Створіть простір для обговорення поточної освітньої політики та для оцінки того, наскільки конституційні принципи плюралізму ідей і поваги до різноманітність.
Це були головні мотиви громадських слухань, які відбулися минулого понеділка (30) для обговорення переслідування вчителів у Бразилії за спільною ініціативою Комітети з питань освіти та прав людини Палати депутатів, в результаті запиту федеральних депутатів Талірії Петроне (Psol-RJ), Еріки Хілтон (Psol-SP) та Професор Luciene Cavalcante (Psol-SP), за участю Секретаріату безперервної освіти, грамотності молоді та дорослих, різноманітності та інклюзії (Secadi), Міністерства освіти
побачити більше
Кліматичний план: технічна група стартує 8 числа
LEEI отримає кваліфікацію 295 тисяч вчителів
Як представник МЕК, генеральний координатор Освітньої політики з прав людини, с Secadi/MEC, Ерасто Фортес Мендонса, вважає, що «захист вчителів — це захист права на освіту студентів. «Оскільки вчителя переслідують, учень також програє від переслідувань, які вчиняються проти нього», – заявив він.
Читаючи преамбулу Федеральної конституції, Мендонса зазначив, що необхідно реалізувати те, що визначено Великою хартією вольностей. «Необхідно дотримуватися того, що визначає Конституція, а це побудова братерського суспільства, де всі поважають один одного як людей», - наголосив він.
При цьому секретар також зазначив, що заходи щодо підвищення обізнаності, запобігання та протидії будь-якому виду насильства в освітня сфера розвивається в установах і освітніх системах муніципалітетів, штатів і округу Федеральний.
«Не Міністерство освіти безпосередньо забезпечує цей захист, але MEC має координувати національну політику, яка дозволяє цей захист. Це тому, що для нас важливо забезпечити автономію систем освіти, яка передбачена Конституцією та освітнім законодавством Бразилії», – пояснив секретар.
Також у слуханнях взяли участь: голова Спеціального радника з питань освіти та культури в галузі прав людини Міністерства прав людини та громадянства (MDH), Летісія Чезаріно; вчитель з муніципальної мережі освіти в Порту-Алегрі (RS); Енріке Маффей; професор Університету Бразиліа (UnB), Дебора Дініз; директор Педагогічного факультету Федерального університету Флуміненсе (UFF) Фернандо Пенна; вчитель історії та член Coletivo Professores contra Escola sem Partido Рената Акіно; професор Федерального університету ABC (UFABC), Саломао Хіменес, радник Союзу Працівники освіти з Санта-Катаріни (Sinte-SC) і радник з питань освіти зі штату Санта-Катаріна Юліана Андозіо; професор і дослідник Памела Пассос і координатор програми та політики Національної кампанії за право на освіту Марселе Фроссард.
