Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Португальська діяльність: Іменники

Португальська діяльність, спрямована на учнів шостого року початкової школи, досліджує іменники. Як щодо аналізу їх у тексті Прибиральна бригада? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!

Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

  • слово: Завдання з португальської мови: іменники – 6-й рік – шаблон для редагування
  • PDF: Португальська мова: Іменники – 6-й курс – Для друку
  • Зворотній зв'язок: Португальська діяльність: Іменники – 6-й рік – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ІМ'Я:

читати:

Прибиральна бригада

Подібно до мурах і попелиць, багато інших тварин надають важливі послуги одне одному. На дні моря дрібні види риб і ______________ забезпечують чистоту більших тварин, харчуючись паразитами, слизом і мертвими клітинами. […]

Журнал «Наука сьогодні для дітей». Видання 268.
Доступний у: .

Питання 

Питання 1 - Виділіть такі іменники:

«Як мурахи та попелиці […]»

Питання 2 – Щодо навчання можна сказати, що:

( ) підкреслені іменники прості.

( ) підкреслені іменники є складними.

( ) один підкреслений іменник простий, а інший підкреслений іменник — складений.

Питання 3 – дивитися:

«[…] багато інших тварин надають важливі послуги».

Визначте іменники в цьому уривку:

Питання 4 – Визначені вище іменники вказують на:

( ) однієї статі.

( ) те саме число.

( ) того самого роду і того самого числа.

Питання 5 – Доповніть пропуск іменником «креветки» у множині:

«На дні моря дрібні види риб і ______________ […]»

Питання 6 – У «[…] вони гарантують очищення більших тварин […]», абстрактний іменник:

( ) позначає дію.

( ) позначає стан.

( ) позначає відчуття.

Деніз Лаге Фонсека
Закінчила літературознавство та спеціаліста дистанційної освіти.


6-й рікЗаняття з португальської мови 6 клас6 клас португальська діяльністьПортугальська вправа з бланк відповідейПортугальська вправа з відповідямиПортугальська діяльність для друкуПортугальська діяльність pdf6 клас іменники діяльністьВправа з португальської мови 6 курсПортугальська вправа 6 курсіменники вправа 6 клУрок португальської мови в 6 класіПитання з португальської мови 6 курсПитання з португальської мови для 6 класуПитання до іменника 6 класуЗавдання з португальської мови 6 клас
Теорія Великого Вибуху: Виникнення Всесвіту - Освіта та Трансформація
Теорія Великого Вибуху: Виникнення Всесвіту - Освіта та Трансформація
on Jul 22, 2021
Малюнки Курупіри для фарбування та друку - Освіта та трансформація
Малюнки Курупіри для фарбування та друку - Освіта та трансформація
on Jul 22, 2021
Їжа з англійською та португальською мовами - освіта та трансформація
Їжа з англійською та португальською мовами - освіта та трансформація
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025