діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів п'ятого курсу початкової школи, о Антонія. Прочитаємо текст, який знайомить нас із цією книгою? Тоді дайте відповіді на різні запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Щойно почався день, а ось вона, Антонія, голосним горлом трясе гіллям і закликає свою отару вистрибувати з гнізд: «Прокидайтеся, пташечки. Приходь, співай і посвистуй».
Так було кожного ранку. Тут оживив Антонію, а там — сварливу групу. «Припиніть це! Ми хочемо спати!» Ніхто не міг витримати співу, але вона навіть не зважала на гидкі обличчя.
Однак одного разу вона втомилася і вирішила піти з лісу. Так між друзями зародилися чергові стосунки. Туга вдарила з обох боків. І Антонія придумала геніальний план, щоб її, власне, ніщо не хвилювало, адже її судилося бути, якимось чином, завжди поруч.
Автор: Анке де Вріз
Ілюстратор: Піт Гроблер
Переклад: Каміла Вернер
Доступний у:. (З адаптацією).
Питання 1 - Хто написав книгу «Антонія»?
( ) Піт Гроблер.
( ) Анке де Фріз.
( ) Каміла Вернер.
Питання 2 – Читати назад:
«День тільки почався, і ось вона, Антонія, трясла гілками своїм гучним горлом і запрошувала свою отару вистрибнути з гнізда […]»
Цей уривок:
( ) розповідь.
( ) опис.
( ) аргумент.
Питання 3 – В уривку «Антонія збуджена звідси, Це є the grumpy bunch there.», підкреслений термін означає:
( ) сума.
( ) контраст.
( ) чергування.
Питання 4 – Підкресліть слово, яке вживає герой повісті Антонія:
«Ніхто не міг впоратися зі співом, але її навіть не хвилювали потворні обличчя».
Питання 5 – У «Однак одного разу вона втомилася і вирішила піти з лісу», текст розкриває:
( ) початок оповідання.
( ) кульмінація повісті.
( ) розв’язка оповідання.
Питання 6 – У сегменті «Це було подобається це що між друзями зародилися інші стосунки.», виділене слово вказує на обставину:
( ) місце.
режим ( ).
( ) час.
Питання 7 – У фразі «Туга вразила обидві сторони.», про які дві сторони йдеться в тексті?
Питання 8 – У частині «І Антонія придумала геніальний план […]» дієслово є прикладом:
( ) неофіційної мови.
( ) регіональної мови.
( ) наукової мови.
Питання 9 – Згідно з текстом, Антонія хотіла «пересвідчитися, що насправді її нічого не турбує». Чому вона вірила, що не турбує своїх друзів?
Питання 10 – Лапки позначають у тексті:
( ) цитат.
( ) думки.
( ) виправлення.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчила літературознавство та спеціаліста дистанційної освіти.
