Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого класу початкової школи, адреси дієслова недоконаного виду минулого часу. Давайте розберемо цей час дієслова в тексті Загнаний мисливець? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Підійшовши до гірської дороги, Кемп, природно, подумав, що краще спуститися нею, щоб власноруч людина повторювала перегони, які він спостерігав кілька днів тому, з критичним поглядом, зі свого офісу в бельведер. Він легко втік у ненавчений світ, і хоча обличчя його було бліде й спітніле, голова залишалася свіжою й ясною. […]
УЕЛЛС, Герберт Джордж. «Людина-невидимка». Ріо-де-Жанейро: Захар, 2017. стор.186. (Фрагмент).
Питання 1 - дивитися:
«[…] Кемп, природно, вважав за краще спуститися з нього, тому він сам повторив пробіжку, яку спостерігав кілька днів тому […]»
У цьому уривку є дієслово недоконаного виду минулого часу. Визначте це:
( ) "він думав".
( ) «повторний».
( ) «спостерігається».
Питання 2 – Дієслово, визначене раніше, знаходиться в недоконаному формі минулого часу, оскільки воно виражає:
( ) безперервний факт у минулому.
( ) факт перед іншим у минулому.
( ) факт, повністю завершений у минулому.
Питання 3 – Виділіть у цьому уривку дієслово недоконаного виду минулого часу:
«Він з легкістю втік у ненавчений світ […]»
Питання 4 – Підмет виділеного вище дієслова недоконаного виду минулого часу:
( ) особистий займенник.
( ) неозначений займенник.
( ) вказівний займенник.
Питання 5 – У «[…] ваша голова була ще свіжою та з чіткими ідеями.», дієслово в недоконаному минулому часі стосується:
( ) 1-ша особа однини.
( ) 2-а особа однини.
( ) 3 особа однини.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчила літературознавство та спеціаліста дистанційної освіти.
