Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого класу початкової школи, досліджує дієслова недоконаного виду минулого часу. Давайте розберемо ці дієслова в тексті Як працює липучка? Для цього дайте відповідь на запропоновані запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Липучку винайшов Жорж де Местраль, швейцарський інженер, який, коли йшов на прогулянку з ваша собака повернулася повна задирок, які прилипли до вашого одягу та шерсті вашого улюбленця. Одного разу, охоплений цікавістю, Жорж вирішив перевірити, як вони так міцно зчепилися один з одним. Він помістив задирки під мікроскоп і помітив, що вони _____________ гачки, подібні до гачків на спицях. Незабаром у нього виникла ідея використати той же принцип в Velcro, створеної в 1948 році.
Журнал «Наука сьогодні для дітей». Видання 174.
Доступний у:. (Фрагмент).
Питання 1 - Підкресліть подані нижче дієслова недоконаного виду минулого часу:
«[…] швейцарський інженер, який, коли він вийшов на прогулянку зі своїм собакою, повернувся повний задирок, прилиплих до його одягу та шерсті його улюбленця».
Питання 2 – Виділені вище дієслова стоять у формі недоконаного виду минулого часу, оскільки вони виражають:
( ) безперервні факти в минулому.
( ) факти, зроблені в минулому.
( ) факти перед іншими в минулому.
Питання 3 – Укажіть уривок, у якому є дієслово недоконаного виду минулого часу:
( ) «Джордж вирішив перевірити, як вони так міцно тримали одне одного».
( ) «Він помістив задирки в мікроскоп […]»
( ) «Отже, у нього виникла ідея використовувати той самий принцип у липучках […]»
Питання 4 – Дієслово недоконаного виду минулого часу, використане в уривку, визначеному в попередньому питанні, стосується:
( ) 1-а особа множини.
( ) 2-а особа множини.
( ) 3-я особа множини.
Питання 5 – У «[…] вони _____________ гачки, схожі на ті, що на спицях для в’язання гачком.», пробіл має бути заповнений дієсловом «мати» в недоконаному минулому часі індикатива. Позначте:
( ) «мав».
( ) «мав».
( ) "Матиме".
Деніз Лаге Фонсека
Закінчила літературознавство та спеціаліста дистанційної освіти.
