Текст: Як це написано?

«Коли мені було лише п’ять років, вихователь дитячого садка попросив учнів намалювати щось, що ми любимо. Я намалював свою сім’ю. Потім я намалював навколо фігур червоним олівцем велике коло. Бажаючи написати слово над колом, я залишив свій стіл, підійшов до столу вчителя і сказав: - Вчителю, як нам писати ???
Вона не дозволила мені закінчити питання. Він сказав мені повернутися на своє місце і більше не наважуватися перебивати клас. Я склав папір і поклав у кишеню.

Повернувшись того дня додому, я згадав малюнок і дістав його з кишені. Я акуратно розгладив його на кухонному столі, підійшов до рюкзака, схопив олівець і подивився на велике червоне коло. Мама готувала вечерю, їхала туди-сюди від плити до раковини. Я хотів закінчити малюнок, перш ніж показати його їй, і сказав. Мамо, як нам писати ???

- Хлопче, ти не бачиш, що я зараз зайнятий? Іди грати на вулиці. І не ляпайте дверима, - була її відповідь. Я склав малюнок і поклав його до кишені. Тієї ночі я знову дістав малюнок з кишені. Я подивився на велике червоне коло і взяв олівець. Я хотів закінчити малюнок перед тим, як показати його батькові. Я добре розгладив складки і поклав малюнок на підлогу вітальні, біля крісла мого батька, і сказав:

- Тату, як ми пишемо ???
- Я читаю газету і не хочу, щоб мене перебивали. Іди грати на вулиці. І не ляпайте дверима. Я склав малюнок і знову поклав його до кишені. Наступного дня, коли моя мама перебирала білизну, вона знайшла в кишені штанів камінчик, шматок мотузки та два кульки. Усі мої «скарби», які я зібрав, граючи на вулиці. Вона навіть паперу не відкрила. Викинув усе в смітник.
Минули роки ...
Коли мені було 28 років, моя п’ятирічна дочка намалювала малюнок. Це був малюнок його (моєї) родини. Я посміхнувся, коли вона показала на високу невизначену фігуру і сказала мені.
- Це ти, татусю!
Я подивився на велике червоне коло, яке дочка зробила навколо фігур, і повільно почав проводити пальцем по колу. Вона швидко зійшла з моїх колін і попередила:
- Я зараз повернусь!
І воно повернулось. З олівцем у руці. Він знову осів на моїх колінах, розташував кінчик олівця біля вершини великого червоного кола і запитав.
- Тату, як ми пишемо любов?
Я обійняв свою дочку, взяв її маленьку руку і повів, повільно, допомагаючи їй формувати літери, одночасно кажучи:
- Любов... Любов, дорогий, це пишеться буквами T… E… M… P… O (TIME). Відмінюйте дієслово любити весь час. Використовуйте свій час для любові. Створюйте додатковий час для любові, не забуваючи, що для дітей, зокрема, важливо, щоб хтось слухав і висловлював думку, хто брав участь і вібрував, хто знав і заохочував. Не чекайте, що вашій дитині доведеться самостійно розгадувати, як пишеться любов, сім'я, прихильність.
Нарешті, пам’ятайте: якщо у вас немає часу кохати, творіть. Зрештою, людина - це криниця творчості та часу... ну, час - це питання вибору ".