Історична діяльність, спрямована на учнів другого курсу середніх шкіл, з питаннями, розробленими про Мексиканську революцію.
Ви можете завантажити цю історію в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з історії з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Якими були характеристики Мексики після її незалежності в 1821 році
а) Політична та економічна стабільність
б) Політична нестабільність та соціальні заворушення
в) Соціальна та економічна стабільність
г) Соціальна та економічна нестабільність
2) Відразу після вибуху Революції селянські маси почали озброюватися з метою
а) Боротися з великими маєтками та сприяти аграрній реформі
б) захоплення влади
в) Завоювання землі
г) Освоєння експорту
3) Можна сказати, що військова окупація Мехіко армією селянських революціонерів у 1917 році відкрила шлях для
а) Експорт
б) Вимирання сіл
в) Демократизація країни
г) Збільшення землі для великих землевласників
4) Хто розпочав план Аяли, проявлений аграрною реформою, яка вимагала повернення земель?
а) За Еміліано Сапатою
б) За Панчо Віллою
в) Лазаро Карденас
г) Дієго Рівера
5) Навіть при значній аграрній реформі, здійсненій Революцією, із часом селяни втратили значну частину завойованої ними землі. Які умови призвели до цього?
А.
Пер Каміла Фаріас.
В відповіді знаходяться в заголовку посилання.
повідомити про це оголошення