Діяльність з виробництва та інтерпретації тексту.

Це перший із кількох дописів, які ми будемо надавати щодо виробництва та інтерпретації тексту. Ця діяльність стосується жанру розповіді.

Як зазвичай, ця діяльність доступна для завантаження у шаблоні Word, готова до друку у форматі PDF, а також відповідна діяльність.

Завантажте цю активність із:

• Слово: Діяльність з виробництва та інтерпретації тексту - Narration_Model
• PDF: Діяльність з виробництва та інтерпретації тексту - Розповідь_Готовий до друку
• Шаблон: Діяльність з виробництва та інтерпретації тексту: Розповідь - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Школа Марсело

Моя школа, я маю на увазі, це не моя школа, але це школа, в якій я навчаюсь, це близько від мого будинку.

Я, Ката, Бето та Аніня ходимо разом до школи.

Ми з Ката ходимо в 3 клас.

Наш учитель кличе Марсію.

У школі ми йдемо вчитися.

Але, головним чином, ми йдемо вчитися мислити.

Рут Роча, з книги A Escola do Marcelo

Питання

1) Який заголовок тексту?

Р .:

2) Запишіть у порожнє число число, яке представляє кількість символів у тексті.

В.: У тексті __________ символів.

3) Знайдіть у таблиці нижче ім’я персонажа-зловмисника, якого немає в тексті:

Фабій	ката	Сільвія	Марсело
гніздо	Карлос	бето	Марсія

4) Яким типом тексту є “A Escola do Marcelo”?

() Комікси

() Розповідь

() Дисертація

5) На думку Марсело, для чого потрібна школа? Ви з ним згодні? Обґрунтуйте свою відповідь.

Р.:

6) Знайдіть слова, пов’язані зі школою, у таблиці нижче, а потім напишіть їх нижче:

7) Тепер ваша черга, напишіть текст про свою школу. І не забувайте про все, що повинен мати текст:

• Заголовок;
• Абзац і крапка;
• Мінімум 10 рядків;
• Якщо є мова символів, почніть речення тире (-).

Для ДОСТУПУ

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення