Діяльність з англійської мови: аудіювання та розуміння

Діяльність з англійської мови, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, з питаннями про пісню перекладача vinевіна Джеймса “Завжди”. Ця діяльність призначена для навчання слухання та розуміння англійської мови. Цю прекрасну пісню варто послухати!

Ця іншомовна діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.

Завантажте цю вправу з англійської на:

• Слово: Діяльність з англійської мови: аудіювання та розуміння - Завжди - 8 клас - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Діяльність з англійської: Слухання та розуміння - Завжди - 8 клас - Для друку
• Шаблон: Діяльність з англійської: Слухання та розуміння - Завжди - 8 клас - З відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Завжди - Гевін Джеймс

1. Доповніть речення, слухаючи текст пісні. Наслідуйте приклад:

Що я ніби тону

Чи не пізно залишити мене одного

занадто рано спати

Ви відчуваєте себе пошкодженими так само, як і я?

Твоє обличчя від цього болить тіло

Це не збиратиме шматочки?

І це відчуваєш обійтися без тебе?

Проблема відпустити їх?

неспокійні мрії

ти завжди в

завжди моя голова

2. Перелічіть наступні вірші по порядку.

__________ Ти в моїй голові

__________ Я волів би задихатися своїми невдалими рішеннями

__________ Потім просто віднеси їх до моєї могили

__________ Я просто злякався, геть

__________ Тріщини не виправляються, а шрами не зникають

__________ Завжди, завжди, завжди

__________ Думаю, мені слід звикнути до цього

__________ Проблеми зі сном 

__________ Я пам’ятаю, що ми були незнайомцями

__________ Ти в моїй голові 

__________ Між тим і тепер

__________ І чому це відчуває себе як потоплення?

__________ Ліва сторона мого ліжка, порожній простір

__________ Невгамовні мрії

__________ Тож скажи мені, в чому різниця

завжди, завжди

3. Виберіть слово, яке доповнює кожне речення нижче:

. Я просто _______ відлякав геть, геть - () отримав () крапку

B. Я волів би задихатися своїми _____ рішеннями - () тато () погано

ç. Чим просто _______ їх до моєї могили - () нести () Мері

d. Ти ______ моя голова - () in () think

ти в моїй голові

і. Я просто _______ злякав, геть - () отримав () крапку

f. Я знаю, що ______ нічого не залишиться до - () чіпляти () речі

g. Але я ______l називаю ваше ім'я - () все ще () вміння

ти в моїй голові

Пер Розіане Фернандес - Закінчив мистецтво-педагогіку та аспірантуру з спеціальної освіти

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.