Математична діяльність, підходить для учнів четвертого курсу початкової школи, з питаннями про статистику та міри здібностей.
Це математичне завдання доступне для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю математичну вправу з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Джилберто працює у переробній компанії. Він зафіксував у таблиці нижче кількість матеріалів, що підлягають вторинній переробці, зібраних протягом одного місяця в цій компанії.
а) Який матеріал найбільше збирав компанія цього місяця?
A:
б) Який матеріал був найменш зібраним?
A:
в) Скільки тонн скла було зібрано?
A:
г) Скільки кілограмів пластику було зібрано?
A:
д) Загалом було зібрано більше або менше 200 тонн вторинного матеріалу?
A:
2) Мілілітр (мл) і літр (L) є стандартними одиницями виміру ємності. Коробки та пляшки з молоком, що продаються в супермаркетах та пекарнях, зазвичай мають об'єм 1 літр. Зверніть увагу на значення літрів (L) та мілілітрів (мл).
1 л = 1000 мл
Відповідь:
а) 6000 мл = ________ л
б) 2 л і 900 мл = ________ мл
3) Густаво має ємність ємністю 5 літрів, а іншу ємністю 3 літри.
Як він повинен змусити одного з них мати 1 літр води всередині, використовуючи лише ці ємності?
A:
4) Поспостерігайте за об’єктами нижче і позначте квадрати тих, що ємністю менше 1 літра.
5) Тепер ваша черга, в парі, сформулюйте проблему, яка передбачає вимірювання ємності в літрах, і передайте її іншій парі для її вирішення. Будьте креативні!
A:
Розіан Фернандес - закінчила літературу та педагогіку та аспірантуру з спеціальної освіти
Відповіді знаходяться за посиланням над заголовком.
повідомити про це оголошення