Інтерпретація тексту, придатна для учнів другого або третього курсу початкової школи, із запитаннями на основі тексту “Бернардо, о Коельо”.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ЩОБ ЗАРОБИТИ ЯКИХ ГРОШІВ, ЩОБ ВЛАДИТИ У КОШІННИК, БЕРНАРДО ТРУБ ВСІМ ЗИМУЄ ДОМА СУМАРКІВ.
БЕЗ ПІКРУЖЕННЯ ЙОГО ПАКЕТУ, МИВ, ПОРОШКУЄ, ДЕЗІНФЕКЦІЮЄТЬСЯ, ВОСКАЄ І МЕТЕ. ЛІНЗІ, КОЛИ ПРОКОНИЛИСЯ НАВЕСНІ, ЗАВЖДИ ЗНАЙДИЛИ ДІМ ІДЕАЛЬНО ЧИСТО І НЕВИСОКО Охайним.
ПОТІМ БЕРНАРДО ВІДПОЧИНУВСЯ, ПОЖАРУВАЛИ СВОЮ МОРКВУ.
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
A:
2) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ В ТЕКСТІ?
A:
3) ЯКІ ПЕРСОНАЛІ В ІСТОРІЇ?
A:
4) ЩО ЗРОБИЛ БЕРНАРДО, ЩОБ ЗАРОБИТИ ГРОШІ?
A:
5) ЯК БУЛИ ДОМИ, КОЛИ МАРМОТИ ПРОБУЛИСЯ?
A:
6) ЯК ВІДПОЧИНУВСЯ БЕРНАРДО?
A:
7) ЯКЩО ВИ БЕРНАРДО, ЩО б ІНШЕ ВИ РОБИЛИ, ЩОБ ЗАРОБИТИ ГРОШІ?
A:
8) ЗРОБИТИ ІЛЮСТРАЦІЮ ІСТОРІЇ.
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення