Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, про прихований предмет. Давайте розберемо цей тип теми в тексті про книгу Кити, морські свині та дельфіни в басейні Кампос? Отже, дайте відповіді на запропоновані питання!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Незважаючи на захоплення, яке вони викликають, про життя китоподібних (китів, морських свиней та дельфінів) відомо мало. Де ми їх можемо знайти? Як вони живляться і розмножуються? Як ми ідентифікуємо різні види? У цій книзі, яка є частиною серії «Польові путівники: морська фауна басейну Кампос» - партнерство між дослідницькою групою морських ссавців регіону dos Lagos (GEMM-Lagos, з Національної школи охорони здоров’я, Fiocruz) та Дослідницького центру Petrobras (Cenpes) - автори відповідають на ці та інші питання щодо таких тварин, що мають кілька видів, що населяють регіон, де зустрічається щонайменше 31 із понад 40 видів у регіоні. Бразилія.
“Science Today Magazine”. Доступно:, Квітень 2007 р.
Питання 1 - Виділіть дієслово, предмет якого приховано в період, що вводить текст:
"Незважаючи на захоплення, яке вони викликають, про життя китоподібних (китів, морських свиней та дельфінів) відомо мало".
Питання 2 - У уривку “Де ми їх можемо знайти?” Прихований предмет - це особистий займенник, що стосується:
() до 1-ї особи множини.
() до 2-ї особи множини.
() до 3-ї особи множини.
Запитання 3 - У сегменті "Як вони харчуються та розмножуються?", Термін "якщо" вказує:
() активний голос прихованої теми.
() пасивний голос прихованої теми.
() відображаючий голос прихованого предмета.
Питання 4 - У „Як ми ідентифікуємо різні види?” Дієслово виражає:
() дія прихованого предмета.
() стан прихованого предмета.
() характеристика прихованого предмета.
Питання 5 - Прислівник "Комо", присутній у прихованих предметних питаннях у тексті, виражає:
() обставина місця.
() обставина режиму.
() обставина часу.
Пер Denyse Lage Fonseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення