Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про уакарі-бранко. Ви коли-небудь чули про цю мавпу? Мало хто з тварин привертає таку увагу, як білі уакарі. Хочете знати, чому? Потім прочитайте текст «У нього червоне обличчя, він білий і лисий! Що це за тварина? ". Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Уважно прочитайте текст. Потім дайте відповідь на запропоновані інтерпретаційні запитання:
Мало хто з тварин привертає таку увагу, як білі уакарі. Зрештою, хто б не зупинився, щоб спостерігати за цією рудою, білошерстою мавпочкою, здатною стрибнути приблизно 30 метрів, переходячи з одного дерева на інше? Знайдена лише в Бразилії, ця тварина справді заслуговує на всі види! Навіть більше, тому що він має багато інших цікавих особливостей ...
Для початку білий уакарі лисий. Тому він отримав назву від вчених cacajao calvus calvus, оскільки слово «лисий» походить від лат лисий, що означає «відсутність волосся». Але якщо на голові білого уакарі відсутні волосся, цього не можна сказати про її тіло. Це все вкрите довгими білими волосками. Виняток становить живіт, на якому червонувато-жовті волоски.
Червоне обличчя виду, в свою чергу, може стати перевагою, коли білим уакарі потрібно знайти пару. Це правильно! Ця мавпа живе зграями, що складаються з до 50 тварин, і на час розмноження, у березні та квітні, у кого руде обличчя привертає більше уваги і, швидше за все, знайде собі партнера цуценята. Адже червоне обличчя - ознака міцного здоров’я!
І оскільки ми говоримо про потомство... Час виношування білих уакарі триває приблизно півроку, і одночасно народжується лише одне потомство. Новонародженого виношує мати і міцно прикріплюється до живота, але коли їй виповнюється два місяці, вона стрибає на спину. На відміну від батьків, біла дитина уакарі покрита темно-сірим волоссям і не лиса. Цей вид мавп народжується з волоссям на голові, але втрачає їх у міру дорослішання.
Білі уакарі живуть на вершині найвищих дерев в лісі Амазонки, де вони проводять день у пошуках їжі. Однак це далеко не по всьому лісі. Це відбувається лише в районах, затоплених річками з чистою водою, місцях, відомих як заплави Амазонки. Щоб харчуватися, вона спускається до найнижчих гілок дерев. Він їсть насіння, паростки, листя, комах, і хоча інші мавпи харчуються стиглими плодами, цей вид любить їсти недозрілі плоди. До того ж він не спускається на землю пити воду, хоча живе біля річок. Воліє лизати листя і пити дощову воду, яка накопичується в рослинах, які називаються бромеліями. Ще одна курйозна деталь: ім’я Уакарі дали індіанці і представляє звук, що видається твариною.
Знищення лісів є найгіршою загрозою для білих уакарі. Щоб запобігти зникненню цієї тварини, ми повинні зберегти середовище, в якому вона живе, не допускаючи її знищення. Тільки тоді білим уакарі завжди буде що їсти і де жити!
Аліні Сторні. Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 173. Доступно: .
Питання 1 - Прочитайте, що сказано про прочитаний текст:
Я Білий уакарі - ендемічний вид у Бразилії.
II. Білий уакарі з часом лисіє.
III. Період розмноження білих уакарі триває два місяці.
IV. Білі уакарі харчуються так само, як і інші мавпи.
Що зазначено в:
() I та IV.
() II та III.
() I, II та III.
Питання 2 - За словами автора тексту, вчені назвали його cacajao calvus calvus до білих уакарі, тому що:
() він лисий.
() у нього червоне обличчя.
() у нього біле хутро.
Запитання 3 - Згідно з текстом, червоне обличчя білого уакарі допомагає в період розмноження. Поясніть.
A:
Питання 4 - Коли йому виповниться два місяці, білі уакарі:
() “Несе мати”.
() “Він тримається на животі матері”.
() “Стрибає на спину матері”.
Питання 5 - Визначте білу звичку уакарі:
() "Це все вкрите довгими білими волосками".
() "Виняток становить живіт, у якого червонувато-жовті волоски."
() "Він воліє лизати листя і пити дощову воду, яка накопичується на рослинах [...]"
Запитання 6 - Перечитайте цей період тексту:
“Білі уакарі живуть на вершині найвищих дерев в лісі Амазонки, де вони проводять день у пошуках їжі. Однак це не по всьому лісі ».
У попередній період слово "Однак" вводить факт:
(), що завершує попередній факт.
(), що підкреслює попередній факт.
(), що компенсує попередній факт.
Питання 7 - У уривку «Трапляється лише у районах, затоплених річками з чистою водою […] ”, виділене слово можна замінити на:
() "головним чином".
() “Виключно”.
() «Епізодично».
Запитання 8 - У уривку «Ще одна дивовижна деталь: ім’я Уакарі було дано індіанцями і відображає звук, який видає тварина», двокрапка вводить:
() гіпотеза.
() умова.
() одне пояснення.
Запитання 9 - У статті «Щоб запобігти зникненню цієї тварини, ми повинні зберегти середовище, в якому вона живе, уникаючи її знищення», автор тексту:
() робить попередження.
() дає наказ.
() відображає запит.
Запитання 10 - У реченні “[…] уакарі-бранко завжди матиме […]”, фраза еквівалентна дієслову:
() "має".
( ) "матиму".
() "це було б".
Питання 11 - Текст про білих уакарі має цілі:
() дидактичний.
() науковий.
() журналістський.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
повідомити про це оголошення