Математична діяльність, придатна для учнів шостого курсу початкової школи, з питаннями про найменш поширений дільник
Це математичне завдання доступне для завантаження як редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також завершене завдання.
Завантажте цю математичну вправу з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Подумки обчисліть значення постійного струму чисел нижче:
а) 20 і 100
б) 16 і 80
в) 50 і 100
г) 72 і 216
2) Зверніть увагу, що наведені нижче цифри є факторизованою, обчисліть їх gcd.
3) З чисел 24 і 40 визначте:
а) дільники 40;
б) дільники 24;
в) найбільший спільний дільник 24 і 40;
г) загальні дільники 24 і 40;
4) відповідь:
а) Що таке gcd двох послідовних ненульових ідеальних квадратів.
A:
б) Що таке gcd двох послідовних ненульових чисел?
A:
5) Розклавши на прості множники, обчисліть mdc чисел нижче:
а) 576 та 96
б) 40 і 64
в) 80, 100, 120
г) 40, 70 та 90
6) Два простих числа один до одного помножте на 28, яка величина обсягу видобутку двох отриманих добутків?
A:
Розіане Фернандес Сільва - закінчив літери
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
