Португальська діяльність пропонує учням 2 курсів середніх шкіл вивчення кличний, через уривок з роману близький до дикого серця, написана Кларисою Ліспектором.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте цей уривок з роману близький до дикого серця, написана Кларисою Ліспектором:
Ах, шкода - це те, що я тоді відчуваю. Шкода - це моя форма любові. Про ненависть і спілкування. Це те, що тримає мене проти світу, так само, як один живе бажанням, інший страхом. Шкода речей, які трапляються без мого відома. Але я втомився, незважаючи на мою сьогоднішню радість, радість, яка не знає, звідки вона береться, подібно до раннього літнього ранку. Зараз я гостро втомився. Давайте плакати разом, тихо. За те, що страждав і продовжував так солодко. Втомлений біль у спрощеній сльозі. Але зараз це прагнення до поезії, визнаю це, Боже. Давайте спати рука об руку. Світ котиться і десь є речі, […] плаваючі по морю, це сон.
близький до дикого серця. Ріо-де-Жанейро: Нова межа, 1986.
Питання 1 - У “Давайте плакати разом, незабаром. ”, Виділений термін працює як:
а) іменник
б) прикметник
в) сполучник
г) прислівник
Питання 2 - Визначте присутність вокативу в уривку роману:
A:
Запитання 3 - У всіх альтернативах зареєстровано використання прихованої теми:
а) "Благочестя - це моя форма любові".
б) "Я втомився, зараз гостро".
в) «Давайте плакати разом, тихо».
г) «Ми спимо рука об руку».
Питання 4 - У "Але я втомився, незважаючи на свою радість [...]", ідея розвивається:
а) порівняння
б) напасті
в) стан
г) відповідність
Питання 5 - Поясніть розміщення виділених займенників у цих сегментах:
а) "Це що я тримає проти світу […] "
б) “[…] радість, якої немає якщо Ви знаєте, звідки це походить […] "
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення