Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, із розробленими питаннями щодо тексту: О, магічна мада.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Коли вони прибули, два телята розповіли історію, але їм ніхто не повірив. Потім, повернувшись на пасовище, на краю стежки, їхню увагу привернув великий горщик з медом: «Квітковий мед, дає силу та бадьорість» було написано на етикетці.
- Дивись! - сказав Моно. - Схоже на горщики, які ми бачили вчора в будинку тата Ведмедя!
- Якщо є справжні ведмеді, - сказала корова Юстина, - Ми повинні захищатись!
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Повернувшись на пасовище, що знайшли телята?
А.
3) Що було написано на етикетці каструлі з медом?
А.
4) Хто сказав, що цей горщик схожий на горщики, які ви бачили вчора в будинку тата Ведмедя?
А.
5) Що сказала корова Юстина?
А.
6) Коли телята знайшли свого друга Ксаверія, Моно запитав, чи не залишив він для них горщик з медом. Якою була відповідь Ксав’єра?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться в заголовку посилання.
повідомити про це оголошення