Інтерпретація тексту: Як гаряче!

Інтерпретація тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з розробленими запитаннями щодо тексту: Як гаряче!

Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Як гаряче! - 4 курс - Шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Як гаряче! - 4 курс - Друкувати
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Як гаряче! - 4 курс - З відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

яке тепло

Погода на фермі Росейрас була дуже спекотною, тому Авеліна та її друзі намагалися помахати хвостом під тінню імпозантного іпе, але безуспішно: у корів все ще було жарко.

- Як гаряче! - поскаржилася Авеліна - Це нестерпно! Плюс, від удару цих лоскочущих мух нам стає жарче!

«О ні, - поправила Зані. - Я все ще віддаю перевагу теплу і мухам, а не холоду! У мене була ідея: давайте голосно мукати, щоб зателефонувати нашим сорока-друзям.

- Для чого? - запитали інші корови, вражені.

- Ти побачиш, - наполягала Зані. - Ходімо всі разом. Ву-у-у!

З боку поля сойки впізнали застереження корів.

- У наших друзів є деякі проблеми, - попередила Слива, сівши на верхівку дерева, - Давайте подивимось, що відбувається.

Незабаром зграя чорних птахів підлетіла, а потім приземлилася біля підніжжя іпе.

- Що відбувається? - запитала Слива у Зані.

- Ми не витримуємо цієї спеки! - відповіла корова.

- В основному я, - сказала Авеліна, - я не можу освіжитися ...

- Давайте це виправимо, - оголосив Слива повний себе.

Сказано і зроблено, граки ритмічно відскакували над низькими гілками іпе, з їх вагою гілки рухались, як віяло.

- Це нормально? Попросив Амейксінху до Авеліни.

- Ідеально! - відповіла корова з полегшенням. - Чудово мати друзів, на яких ми можемо розраховувати! - вигукнув Зані. - Дякую!

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Як склався клімат в троянді?
А.

3) Чим Авеліна та її друзі роздували себе, щоб охолодитись?
А.

4) Де Авеліна та її друзі намагалися сховатися від сонця?
А.

5) Незважаючи на спеку, що найбільше турбувало Авеліну?
А.

6) Якою була ідея Зені?
А.

7) Хто почув мукання, хто з’явився, щоб з’ясувати, що сталося з коровами?
А.

8) Як Амейсінья вирішив проблему корів із теплом?
А.

Пер Гелія Хіга

В відповіді знаходяться в заголовку.

повідомити про це оголошення