![Тлумачення тексту: латаття Вікторія](/f/e3d6a9f2591357de815fa8b2bd38e3fa.png?width=100&height=100)
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Робочі дні.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Друзі зібрались у будинку зегр Зіг та Заг.
- Я знаю, що кожен із вас має уявлення про те, яким буде, коли виростеш, - місіс. Зебра каже - отже, я запитував людей, чи дозволять вони вам ходити на день, щоб побачити, яка їхня професія.
- Це справді круто! - вигукує динозавр Діно.
- Я хочу бути лікарем. Отже, я зможу працювати з Dr. Кокоро?
- Так, Діно! - усміхається пані Зебра. - А Гіро, я впевнений, ти хочеш співпрацювати з капітаном Ваконсією.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Де зустрічались друзі?
А.
3) Що пані Зебра запитувала людей?
А.
4) Яку професію хоче динозавр Дино мати, коли виросте?
А.
5) Що говорить бегемот Гораціо до пані Зебра?
А.
6) Гораціо здивував усіх тим, що не хотів рости. Чому він так думає?
А.
7) Зіг каже, що Гораціо повинен бути яким?
А.
8) Баран Бабі каже Гораціо, що якби він був клоуном, що могли робити його друзі?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.