Виробництво та інтерпретація тексту

У цій публікації ми пропонуємо діяльність, зосереджену на інформативному тексті, що містить зразок тексту, діяльність з інтерпретації та текстового виробництва.

Ви можете завантажити цю діяльність у редагованому шаблоні Word, у готовому до друку PDF-файлі, а також у виконаній роботі.

Завантажте цю активність із:

• Слово: Виробництво та інтерпретація тексту - Інформативний Text_Model
• PDF: Діяльність із створення та інтерпретації тексту - інформативний текст_Готовий до друку
• Шаблон: Діяльність щодо створення та інтерпретації тексту - Інформативний текст - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Діяльність

Мова флешера

Під час польоту самка світлячка моргає, щоб попередити самця, що він може наближатися до неї для спаровування. Мигалка також служить для налякування ворогів, адже кожного разу, коли спалахує світло, в організмі світлячка утворюється токсична речовина.

Оскільки у багатьох світляків в організмі є токсини, вони є неприємною здобиччю. Світловий сигнал служить для попередження хижака про те, що їжа не найкраща.

(Адаптовано з журналу Ciência Hoje das Crianças, 22 - Cleide Costa)

Питання

1) Який заголовок тексту? І на вашу думку, якою мотивацією у автора вибрав цей заголовок?

Р .:

2) Скільки абзаців у тексті?

Р .:

3) Виділіть у тексті всі дієслова (слова, що вказують на дію) та прикметники (слова, що демонструють характеристики). Тоді відповідь:

а) Скільки дієслів у тексті?

Р .:

б) Скільки прикметників у тексті?

Р .:

4) Відповідно до текстової відповіді, для чого корисні блимаючі вогні?

Р .:

5) Виберіть ще п’ять тварин і вкажіть, яка форма спілкування існує:

Р.:

повідомити про це оголошення