Історія Діяльність: Модернізм

Історична діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, з розробленими питаннями про модернізм.

Ви можете завантажити цю історію в редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю вправу з історії з:

• Слово: Історія Діяльність: Модернізм - 8-й рік - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Історія Діяльність: Модернізм - 8 клас - Друкувати
• Шаблон: Діяльність з історії: Модернізм - 8 клас - З відповідями
•  Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2 – Сторінка 3

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Модернізм

1) Єдиною альтернативою, яка представляє особистості та / або твори модерністського руху, є:
а) Аніта Малфатті; Маріо де Андраде; Посмертні спогади про Брас Куби
б) Монтейро Лобато; Освальд де Андраде; абапору
в) Ді Кавалканті; Гектор Вілла-Лобос; Макунаїма
г) Менотті-дель-Піккіа; Евклід да Кунья; маленька брюнетка
д) Тарсіла-ду-Амарал; Хосе де Аленкар; Рабство

2) «З визволення нашого духу вийде мистецтво-переможець. І перша реклама нашої надії - це та, яку ми пропонуємо тут для вашої цікавості. Це ці екстравагантні картини, ці абсурдні скульптури, ця шалена музика, ця повітряна та роз’єднана поезія. Чудовий світанок! " Цими словами письменниця Граса Аранха відкрила діяльність Тижня сучасного мистецтва, який проходив у муніципальному театрі Сан-Паулу між 13 і 17 лютого 1922 року. Однією з цілей промоутерів цього заходу було:

а) скандалізувати суспільство, яке вважається ретроградним, об'єднавши безліч інноваційних робіт та художників.
б) закладання основ для художнього виробництва в академічних формах, оскільки в Бразилії традиційне культурне виробництво традиційно цінувалося.
в) наблизити предмети мистецтва та культури до працівників, з якими ототожнювались радикальні митці.
г) привезти до країни зразок європейських авангардів через презентацію робіт іноземних художників.

3) У лютому 1922 р. Імпозантний муніципальний театр Сан-Паулу був сценою для події, яка змінить майбутній шлях мистецтв у Бразилії. Під поширені глузування і свистки група молодих художників та інтелектуалів поширювала свої нові ідеї. Про що були ці нові ідеї?
а) Розширення руху символістів у Бразилії.
б) Пропаганда парнасіанства в Бразилії.
в) Роздуми про романтизм у Бразилії.
г) Інавгурація модернізму в Бразилії.
д) Здійснення аркадіанства в Бразилії.

4) Зміни у світоглядах принесли різні естетичні перспективи, що створили модерністські авангарди. Імпресіонізм був важливим у побудові цих естетичних концепцій, оскільки:
() зміцнив традиції класичної культури.
() заохочував творчу автономію художника.
() мав з самого початку сприйнятливий та економічно вигідний ринок мистецтва.
() брали участь художники, які захищали геометричне зображення світу.
() внесли нову техніку для роботи з формами та кольорами.

5) У 1920-х рр. Реакція проти олігархічних структур Старої Республіки не обмежувалася лише політично-військовими заколотами. Тому правильним було б стверджувати, що:
а) Конкурс викликав бурхливу реакцію буржуазного класу, який очолив рух за реформу культурно-мистецької системи.
б) Конкурс охопив рух під керівництвом студентів, який мав на сцені Муніципальний театр Ріо-де-Жанейро, в 1922 році.
в) Конкурс викликав у селянського населення повстання проти фестивалів, розв'язаних буржуазією Тижня сучасного мистецтва.
г) Конкурс також дійшов до культурного поля, проявившись у так званому модерністському русі, початковий орієнтир якого був у Тижні сучасного мистецтва.
д) Оскарження здійснило революцію та вплинуло виключно на державну політику, що відобразилося в Бразилії сильним падінням цін на каву

Пер Каміла Фаріас.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення