Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Фільм "Добрий друг-гігант"

Інтерпретація тексту, придатна для учнів п’ятого або шостого курсу початкової школи, з вправами за фільмом “О Бом Джиганте Аміго”.

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю діяльність на португальській мові за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Фільм “O Bom Gigante Amigo” - 5 або 6 клас - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Фільм “O Bom Gigante Amigo” - 5 або 6 клас - готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Фільм “O Bom Gigante Amigo” - 5 або 6 клас - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Фільм розповідає про Софі (Рубі Барнхілл), сироту, яка випадково виявляє існування гіганта (Марк Райланс). Він захоплює дівчину зі страху, що вона поширить своє існування на людей і забере її до своєї землі. Там обоє проживуть багато пригод.

Питання

1) Організуйте дії відповідно до того, як вони відбулися у фільмі, пронумерувавши їх від 1 до 5.

а) () Дівчина бачить, як Гігант біжить під ковдрою, повторюючи фрази: я ніколи не залишаю обкладинку, Я ніколи не відчиняю вікно, я ніколи не заглядаю за штори », але Велетень захоплює її і бере до себе Земля.

б) () Дівчина б'ється з чоловіками, які п'яні кричать у вікні спальні, і каже, що збирається викликати поліцію.

в) () Дівчина приїжджає до дому Велета і її висять на дереві.

г) () Дівчина намагається втекти, але Велетень каже, що їй нікуди не діватися, якщо вона не знає, як літати.

д) () Софі втрачає сон і ходить по дитячому будинку, поки не почує шум і не відчинить вікно.

2) Перевірте альтернативи, які демонструють якості Доброго Велета.

() цукерки

() солодкий

() вид

() злий

() означає

() любить їсти дітей

3) Яку роботу виконує Добрий Велетень?

а) () він любить полювати дітей, щоб їх їсти.

б) () він ганяється за солодкими мріями, які поширюються по місту.

в) () він проводить ночі в місті, їдячи залишки їжі, яку люди викидають на смітник.

г) () він проводить ночі, саджаючи овочі.

4) BGA він найменший гігант серед усіх інших, хто живе на його землі, тому він:

а) () поважають усі інші Гіганти.

б) () зневажають усі інші Гіганти.

в) () не поважається іншими Гігантами, тому що вони називають його "рунт".

г) () не дружить з іншими Гігантами, бо боїться їх.

5) Софі:

а) () - нудотна і нудна дівчина.

б) () - дівчина, яка не має ні батька, ні матері, розумна, розумна і вперта і стає найкращим другом BGA.

в) () - дівчина, у якої дуже багата і потужна сім'я.

г) () - перелякана дівчина.

6) Гіганти:

а) () жорстокі, знущаються з BGA і люблять їсти дітей.

б) () - милі істоти.

в) () - вегетаріанці і не їдять м’яса.

г) () - це істоти, які люблять творити добро.

порожній

7) Софі складає план позбавлення від Гігантів. Який план дівчинки?

а) () Попросіть про допомогу англійську королеву.

б) () захопити гігантів вертольотом.

в) () перенесіть велетнів у країну мрій.

г) () зіткнутися з гігантами і відправити їх у підземелля замку.

8) Як перемагають Гігантів? Звіт.

9) Чим закінчується фільм? Звіт.

10) Напишіть, яка сцена з фільму вам сподобалася найбільше, а потім намалюйте образи, присутні в процесі діяльності. Каприз!

порожній

Розіане Фернандес Сільва - закінчив літери

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
5-й курс5-й або 6-й рік6-й рікдіяльність з інтерпретації тексту 5 або 6 курсуДіяльність на португальській мові 5 або 6 курсуДіяльність португальців 5-го або 6-го рокуВправи на інтерпретацію тексту 5 або 6 класуВправи на португальську мову 5 або 6 курсуПортугальські вправи 5-го або 6-го курсутекст інтерпретації фільму хороший друг велетень 5 або 6 клас
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
on Jul 22, 2021
Хелія Перейра, автор у Access
Хелія Перейра, автор у Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
Denyse Lage Fonseca, автор у Access
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025