ДІЯЛЬНІСТЬ НА ГЕОМЕТРИЧНИХ ФОРМАХ

Геометричні фігури можуть бути присутніми скрізь. Отже, вчителям потрібна творчість при навчанні. Це тому, що навіть у будинку можна знайти різні форми. Тому важливо, щоб під час занять з математики були присутні дії з геометричних фігур.

З огляду на це значення, ми вибрали кілька ідей щодо діяльності, які можна застосувати в класі, а також як домашнє завдання. Останні можуть стати хорошим варіантом для того, щоб вони могли займатися вдома, а не лише в школі. Тож насолоджуйтесь порадами.

Діяльність у геометричній формі допомагає учням осмислено розробляти моделі роботи з геометричними фігурами та місця, де їх можна знайти.

Ця діяльність спрямована на:

Логічні міркування;

Визначити кольори та форми;

Назвіть кольори та форми;

Розширити словниковий запас;

Рухова, зорова та слухова координація;

Творчість через геометричні фігури та кольори;

Соціалізація та співпраця між групами;

Можливість користування комп’ютером;

Створюйте безкоштовні конструкції, використовуючи геометричні фігури;

Виробляти твори мистецтва, використовуючи мову малювання, живопису, колажу та будівництва.

Важливо показати, що кольори та геометричні фігури присутні у навколишньому середовищі та що вони є частиною вашого повсякденного життя, визначаючи та називаючи кольори та форми геометричні (трикутник, квадрат, прямокутник та коло), що реалізують характеристики кожного з них та розвивають зорове сприйняття за допомогою використання різних Кольори.

Зробіть кілька геометричних фігур різних кольорів (синього, жовтого, червоного, зеленого) на картоні або EVA і рознесіть їх по класу. Покажіть учням геометричну фігуру і попросіть їх знайти ту саму фігуру, показану серед розсіяних по кімнаті. Ви також можете прикріпити фігури до одягу дітей і попросити їх згрупувати відповідно до тієї самої геометричної фігури.

Пропонуйте ігри, використовуючи фігури та кольори. Наприклад, пограйте з мильними бульбашками та підкресліть форму, а потім запропонуйте дітям намалювати кола різних кольорів. Наведіть малюнки конуса морозива і попросіть їх забарвити лише жовтий кольоровий трикутник.

Організуйте простір так, щоб усім було добре, подаруйте геометричні фігури з дерева та пластику, і отже, розпочніть розмову та дослідіть, наскільки вони знають геометричні фігури, яким були представлені Вони.

Поясніть, що майже все, що ми використовуємо, має геометричну фігуру, наприклад, олівець, гумка, зошит тощо.

Попросіть учнів вибрати геометричні фігури, щоб зробити малюнок, який буде розміщений на шкільному розписі. Майте такий матеріал, як: папір, кольорові олівці, клей та ножиці, якщо потрібно, і нехай вони роблять свої малюнки. Поширюйте друковану діяльність, щоб ідентифікувати та намалювати геометричні фігури у потрібні кольори.

Як щодо роботи з деякими зображеннями та картинами, проведення спостережень та репродукцій ...
Коментарі:
* Кольори
* форми
* кількості
* текстури
Репродукції:
* відсікання
* колажі
* картини (безкоштовно, пальцем, пензлем, губкою тощо ...)
Нижче ви можете знайти два приклади геометричних фігур.

«У дитячому садку існує кілька способів дослідити вміст, не використовуючи лише олівець та папір. Більшість із запропонованих вище заходів є прикладом цього. Ви можете скласти послідовність практичних дій (наочних, усних, конкретних), а потім зареєструватися на аркуші. Я особливо думаю, що дотепер ми забезпечували вивчення змісту в дуже ігровій формі, головним чином завдяки спостережній діяльності, репродукція, картини, вирізання та колажі вже були б хорошим заняттям з реєстрацією, але в будь-якому випадку кожен знає потреби своїх Вітальня". Нижче наведено кілька прикладів, які можуть допомогти при роздумах про діяльність для дітей.

«Щоб змінити ці дії, залишивши їх великими літерами, просто збережіть їх та опублікуйте в Microsoft Word. Потім внесіть необхідні зміни та додайте або видаліть те, що хочете (у програмі Paint це також чудово). Дивіться лише приклад. Я взяв цей малюнок з дерева, вставив його в Paint і стер написану частину. Я відкрив Word, поставив гасло (заголовок) і наклеїв дерево, доповнюючи діяльність. Така діяльність (вирізання та обклеювання) повинна виконуватися на повному аркуші А4. Тут я розміщую ту саму діяльність на аркуші лише для ілюстрації ».

Кілька прикладів нижче: