Португальська діяльність, спрямована на учнів третього курсу середньої школи, досліджує словесна предикація. Поєднання дієслова, неперехідного дієслова, прямого перехідного дієслова, непрямого перехідного дієслова та бітразитивного дієслова! Давайте розберемо їх у тексті про хлібні фрукти? Ви коли-небудь чули про неї? Немає? Отже, прочитайте текст і обов’язково дайте відповіді на різні запропоновані запитання, що стосуються типів дієслів у присудку!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Хлібний фрукт містить значну кількість крохмалю, і його рідко їдять сирим. Однак його можна готувати, смажити, смажити скибочками або висушувати для подальшого подрібнення. Приготовлений таким чином, він є загальним елементом у харчуванні багатьох людей, будь то в північно-східній Бразилії, Центральній Америці чи південній частині Тихого океану.
Хлібний фрукт виробляється видом Artocarpus communis (також називається THE. надрізаний або THE. altilis), з сімейства сморчків, таких же, як джекфрут і гамелейра. Це дерево із сильною декоративною привабливістю, яке виростає від 12 до 18м. Великі, темно-зелені, шкірясті листя, глибоко заглиблені в п’ять-сім часточок, завдовжки від тридцяти до трьох футів в ширину від 28 до 45 см. Чоловічі та жіночі квіти окремими групами розпускаються на одних і тих же ногах. Округлі, багаті білком плоди - які, залежно від сорту, можуть містити або не містити насіння - мають зелений або злегка жовтий колір і мають діаметр від чотирьох до восьми сантиметрів.
З давніх часів хліб культивували на Малайському архіпелазі, звідки він повинен бути рідним і який був центром його розпорошення по всій Азії. Його впровадження в тропічній Америці, починаючи з Ямайки, датується 18 століттям і пояснюється навігатором Англієць Вільям Блай, який привіз його з островів Тихого океану з наміром призначити його годувати раби.
Доступно: .
Питання 1 - У витязі є сполучне дієслово:
а) “[…], і його рідко їдять сирим”.
б) «Хлібний фрукт виробляється видом Artocarpus communis […]”
в) “[…] зелені або злегка жовтуваті […]”
г) "З давніх-давен хліб культивували на Малайському архіпелазі [...]"
Питання 2 - У сегменті "Готується таким чином, він є загальним елементом дієти багатьох людей [...]", темою прямого перехідного дієслова є:
а) простий
б) прихований
в) композитний
г) невизначений
Запитання 3 - У уривку “Чоловічі та жіночі квіти окремими групами цвітуть на одних і тих же ногах”, дієслово “цвісти” не потребує доповнення. Тому він:
а) неперехідний
б) прямий перехідний
в) непрямий перехідний
г) бітранзитивний
Питання 4 - У сегменті “[…] залежно від сортів вони можуть містити або не містити насіння […] ", Підкреслений словесний додаток називається:
а) прислівниковий додаток
б) безпосередній об’єкт
в) непрямий об’єкт
г) предикативний предмет
Питання 5 - У фразі “Малайський архіпелаг культивує хлібні плоди”, у голосі було використано пряме перехідне дієслово “культивує”:
а) активний
б) пасивний аналітичний
в) займенникові пасивні
г) відбиває
Запитання 6 - У фрагменті “[…] в Малайському архіпелазі, звідки передбачається […]”, “якщо”, що супроводжує пряме перехідне дієслово “припускає”, є:
а) зворотний займенник
б) пасивний займенник
в) умовний сполучник
г) індекс невизначеності суб’єкта
Питання 7 - Оцініть дієслова речень щодо транзитивності:
(1) Пряме перехідне дієслово
(2) Непряме перехідне дієслово
(3) Пряме і непряме перехідне дієслово
() “Хлібний фрукт містить значну кількість крохмалю […]”
() “[...] зобов’язаний англійському мореплавцю Вільяму Блігу […]”
() “[…] З наміром використовувати його для годування рабів”.
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
