Португальська діяльність, орієнтована на учнів сьомого курсу початкової школи, стосується прихований предмет. Чи будемо ми аналізувати теми, які сховані в молитвах? Для цього відповідайте на запитання, спираючись на текст, який пояснює Це інтоксикація чи отруєння? Ви знаєте різницю? Дізнайся!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Ці два слова часто використовуються як взаємозамінні у повсякденному житті. Однак доцільніше використовувати термін "отруєння", коли людина контактувала з токсичними речовинами, що виробляються тваринами, або тому, що вони були укушені змія, павук, скорпіон або сороконіжка - тварини, яких називають отруйними, оскільки _______ отруйна залоза є спеціалізованим пристроєм для вколоти його. Або тому, що вона контактувала з жабами, гусеницями або навіть їла рибу, відому як риба-пуфтер. Це пов’язано з тим, що це приклади отруйних тварин: тобто вони виробляють отруту, не мають пристрою для її впорскування, але здатні спричинити отруєння контактом через ковтання.
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 196. Доступно: .
Питання 1 - Тема захована в молитві:
() "Ці два слова часто використовуються як синоніми у повсякденному житті".
() "Це тому, що це приклади отруйних тварин […]"
() “[…], Але здатні спричинити контактне отруєння всередину”.
Питання 2 - У молитві «[…] укусила змія […]», тема прихована. Визначте це:
A:
Запитання 3 - У наведеному вище реченні прихованим підметом є:
() агент дії, вираженої дієсловом.
() пацієнт дії, вираженої дієсловом.
() агент і пацієнт дії, вираженої дієсловом.
Питання 4 - З огляду на приховану тему, заповніть пробіл "є" або "є":
“[…], Оскільки отруйна залоза та спеціалізований пристрій […]”
Питання 5 - Виділіть дієслова, з яких складається цей уривок тексту:
"Або тому, що вона контактувала з жабами, гусеницями або навіть їла рибу […]"
Запитання 6 - Дієслова, виділені в попередньому питанні, виражають:
() приховані предметні дії.
() приховані тематичні стани.
() характеристики прихованого предмета.
Пер Denyse Lage Fonseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення