Діяльність з інтерпретації тексту для учнів п’ятого курсу початкової школи. Це діяльність з інтерпретації тексту: помідор, який видає себе за кульку.
Ви можете завантажити цю діяльність португальською мовою у форматі Word (шаблон, який можна редагувати) та у форматі PDF (готовий до друку).
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Поки ярмарок проходив у цьому маленькому містечку, був дуже нещасний помідор.
Він знав, що попереду, на красивій площі, багато хлопців із захопленням грали у футбол. Але у бідного помідора було величезне бажання також мати з ким пограти з ним, посміхнутися йому, жити з ним. Можливо, ви вже знали, що у помідорів немає друзів, крім, звичайно, інших помідорів. Все це дуже засмучувало його.
Одного разу ввечері, коли всі фрукти та овочі були зібрані зі своїх наметів, маленький помідор вирішив виправити свою ситуацію та відправився на пошуки нових друзів. Він передав маленьку червону квіточку як свій колір і сказав:
- Привіт, прекрасна квіточко! Хочете бути моїм другом?
І квітка, дуже сором’язлива, побачивши той помідор поруч із собою, майже не знала, що сказати в той момент. Її пелюстки затремтіли, і вона вважала, що найкраще зробити вигляд, що не може говорити. Дуже розчарований помідор пішов своїм шляхом. На вигині він виявив дві дуже дивні фігури, що розмовляли, і вирішив долучитися до розмови.
- Привіт. Ви хотіли б бути моїми друзями?
Жаба, одягнувши дивне вбрання, проаналізувала цей тендітний маленький помідор і сказала:
- Ми вас не знаємо, а ви просто жахливий помідор! Ти думаєш, ми б з помідором дружили?
- Вибачте, я подумав... І перш ніж помідор зміг пояснити себе, жук із величезним капелюхом перебив:
- З якого часу помідори думають? А крім того, тут вам немає місця! До побачення. І вони пішли в далекому місці, де помідор ніколи їх не знайде.
Бідний помідор! Він почувався все більш самотнім. Але він не відмовився від пошуку когось, хто міг би стати його справжнім другом. Однак, зупинившись під деревом, він почув голоси. Він подивився на правий бік і побачив, як сміялися двоє дітей. Про що, він не знав.
- Я вже знаю! Я запитаю їх, чому вони так сміються, і, можливо, я їм подобаюся.
- Привіт. Чи можу я знати, з чого вони сміються?
Дітей зараз не розважало, їх лякало те, що відбувається.
- М’яч, що розмовляє? - запитала дівчина, яку звали Лією.
– É. Схоже, вона щось сказала. - відповів Мануель.
- Так, я розмовляю. Але... я не м'яч.
Діти переглянулись і продовжували сміятися, не зупиняючись. Помідор це заважало і пробувало лише ще раз:
- Все добре! Ви можете продовжувати сміятися, якщо хочете, але знайте, що я просто хотів з вами подружитися. Я так хотіла. Але я побачив, що я тобі зовсім не сподобався, і тому я їду.
Почувши це, Лія зателефонувала йому:
- Гей, почекай! Ми засміялися, бо ти сказав, що це не м'яч.
- Так, і я не м’яч. Я помідор.
Сміх повторився знову. Помідор повільно відступив, непомічений. У той момент я думав лише про хлопців, які грали в м’яч на тій маленькій площі біля ярмарку, і про те, як смачно вони грали з м’ячем на галявині. Він навіть думав, що якщо ті хлопці хочуть, щоб він був м’ячем, він прийме його. Потроху він зрозумів, що всі тікають лише тому, що він помідор. Вони, мабуть, не вважали, що варто було дружити з кимось таким рудим, маленьким і кого ще називали помідором. І я думав лише про те, щоб бути м’ячем зараз. М’яч тих хлопчиків. І тоді він мав би друзів. Він пройшов перед площею, де дванадцять хлопців весело грали в м’яч. Він стояв там годинами, спостерігаючи за грою. Раптом куля, яка була маленькою кулькою, напівпомаранчевою, опинилася посеред вулиці. У цей момент на великій швидкості з'їхав автомобіль і переїхав м'яч. Власник м'яча Артур був збентежений аварією і навіть почув, як плаче. Потім гра закінчилася. Без м’яча було б неможливо продовжити футбольну гру. Помідор, який хотів стати кулькою, щоб мати друзів, негайно змінив свою думку. Я не хотів, щоб мене розчавила машина чи хлопчик сильно штовхнув. Він зрозумів, що не може дружити з кимось, хто його штовхнув. Тож він подумав, що найкраще зробити - повернутися на ярмарок. Там у нього були б такі друзі, як він: червоні, круглі і, що ще краще, з тим самим ім’ям.
Автор: Каріна Каспер
1) Який заголовок тексту?
Р .:
2) Хто є автором тексту?
Р .:
3) Хто є головним героєм тексту?
Р .:
4) Скільки і яких символів зображено в тексті?
Р.:
5) Де відбувається історія?
Р .:
6) Що найбільше хотів помідор?
Р .:
7) Чи отримав він те, що хотів, покинувши ярмарок? Обґрунтуйте свою відповідь.
Р .:
8) Що думав помідор, коли машина переїхала кульку?
Р .:
9) Чому помідор вирішив повернутися додому?
Р .:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення