Інтерпретаційна діяльність на основі тексту «Історія повітряного змія», розрахована на учнів п’ятих класів.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у шаблоні Word (шаблон, який можна редагувати) та у форматі PDF (готовий до друку), ми також маємо цю діяльність із відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Ніхто не знає, хто налетів на першого повітряного змія, але грецький вчений, приблизно за 400 років до Христа, вже грав у «літаючих повітряних зміїв». Тому можна повірити, що з 2500 років тому артефакти з бамбука, ниток і паперу пролітали по небу і мали найрізноманітніші сфери застосування.
На початку століття Департамент метеорології США використовував повітряних зміїв, обладнаних приладами, для вимірювання температури, вологості, швидкості вітру тощо.
Під час Першої світової війни японці використовували повітряного змія як засіб надсилання повідомлень своїм товариші, а під час Другої світової війни німці використовували це для шпигунства за рухами ворогів.
У Бразилії втікачі раби також використовували його для спілкування між собою.
СЬОГОДНЯ НАУКА ДІТЕЙ. Історія пандорги. Ріо-де-Жанейро: SBPC, рік 5, No. 11. П. 6.
1) Який заголовок тексту?
2) Про що йдеться в тексті?
3) Скільки абзаців у тексті?
4) Хто створив перший повітряний змій?
5) Згідно із записами, хто першим здійснив обліт повітряних зміїв?
6) 2500 років тому, з яких матеріалів виготовляли повітряних зміїв?
7) Якими були різні способи використання повітряного змія?
8) Які різні назви зміїв зустрічаються в тексті?
9) Чи знаєте ви якісь інші імена, що даються повітряному змію?
10) Намалюйте повітряного змія у простірці нижче:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
