Математична діяльність, запропонована учням на п’ятому-шостому курсі початкової школи, із запитаннями на віднімання.
Ви можете завантажити цю математичну діяльність у редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю математичну вправу з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Вирішіть віднімання нижче:
а) 1548 - 975 =
б) 978 - 507 =
в) 707 - 314 =
г) 3048 - 979 =
д) 4058 - 579 =
е) 5878 - 405 =
2) Додайте правильну цифру або символ
а) 22-12 = _____
б) 35 - _____ = 15
в) 57 _____ 1 = 56
г) 3 - 3 = _____
д) _____ - 40 = 4
е) 20 _____ 17 = 3
3) Розв’яжіть вирази нижче:
а) (12-5) + 4 =
б) 11 + 3- (2 + 5) =
в) (20-1) + (13-3) =
г) (3 + 5) - (12-4) =
д) 7+ [12+ (3 + 10) -20] =
f) 2+ [8- (5 + 2) +3] =
4) Вирішіть задачі нижче:
а) Три сестри отримали 120 реалів від матері. Ми знаємо, що Марія отримала 52, а Фернанда 44. Скільки отримала Пола?
A:
Дозвіл
б) Дона Паула придбала рулон стрічки, щоб підшити кілька суконь. Цей рулон містить 40 метрів стрічки, в перший день вона використала 6 метрів, а в другий 10 метрів. Скільки метрів стрічки їй залишилося?
A:
Дозвіл
в) Моя мати має завод і платить своїм постачальникам. Постачальник паперу отримав 6000 доларів, постачальник чорнила - на 1000 доларів менше, ніж перший, а електронний постачальник отримав на 2000 доларів менше, ніж другий. Скільки вона витратила на оплату всіх постачальників.
A:
Дозвіл
Пер ДОСТУП
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення