Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Потяг води

Інтерпретація тексту, запропонована студентам четвертого або п’ятого курсів, текст, який використовується в цій діяльності, - „O Trem das Águas”

Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також у виконаній роботі.

Завантажте цю активність із:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Водяний поїзд - 4-й або 5-й курс - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Водяний поїзд - 4 або 5 курс - Готовий до друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Водяний поїзд - 4-й або 5-й курс - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Водний поїзд

Глибоко в лісі Амазонки, де дерева такі високі, що сягають хмар та листя з лісу такі великі, що ми могли б жити під ними, там жила гігантська змія на ім'я Кобра Кіль. Коли настала ніч, комахи видали стільки шуму, що Кобра Гіл прокинулася. Він вийшов зі своєї діри, розтягнувся по всьому тілу і позіхнув так довго, видаючи такий густий звук, що всі тварини мовчали від страху. І Кобра Гіл, втомившись спати, вийшла на свою повсякденну нічну прогулянку.

Коли тварини зрозуміли, що саме Кобра Гіл - найбільша в лісі - виходить плавати, вони попросили піднятися на спину. Тож вона плила вгору за течією, як поїзд, перевозячи птахів, мавп, туканів, жаб, жуків, цикад, мурах і ящірок. У його голові світлячки освітлювали дорогу. Алігатори та рибалки, побачивши того чудовиська із засвіченою головою та тілом, яке цвірінькало, кричало, гуділо та гуділо, сказали:

- Втікай! Всі тікай! Поїзд переслідуючих з головою вогню іде!

Питання

1) Який заголовок тексту?

A:

2) Хто головний герой повісті?

A:

3) Де жила змія?

A:

4) Що сталося, коли змія вийшла з дому?

A:

5) Коли Кобра Гіл вийшла поплавати, що трапилось у лісі?

A:

6) Що думали рибалки, побачивши змію, яка плавала? Це тому, що?

A:

7) Зробіть ілюстрацію історії:

Для ДОСТУПУ

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

4-й курс5-й курсдіяльність з інтерпретації тексту 4 або 5 курсДіяльність на португальській мові 4 або 5 курсПортугальська діяльність 4-го або 5-го курсуПортугальська діяльність з відповідямиДрук португальської діяльностівправа на інтерпретацію тексту 4 або 5 курсВправа португальської мови 4 або 5 курспрактикуючи португальську мову 4 або 5 курсуінтерпретація тексту водний поїзд
Як щодо життя 20 000 років? На думку експертів, це МОЖЛИВО
Як щодо життя 20 000 років? На думку експертів, це МОЖЛИВО
on Aug 16, 2023
Читання, англійська мова, математика тощо
Читання, англійська мова, математика тощо
on Aug 04, 2023
Скільки може коштувати мистецтво, створене у в'язниці?
Скільки може коштувати мистецтво, створене у в'язниці?
on Jul 30, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025