Діяльність з інтерпретації поетичного тексту, запропонована студентам четвертого або п’ятого курсів; текст, який використовується в цій діяльності, - „Інша школа”.
Ви можете завантажити цю активність у шаблоні Word, який можна редагувати, готовий до друку у форматі PDF і відповідь на нього.
Завантажте це тлумачення за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Я зустрів школу
ДЕ СТУДЕНТИ ВІДРІЗНІ.
Це була школа для тварин.
І ВСІ БУЛИ ЧАСТІ.
У КОЖНОГО МАЛА ЗВИЧКА.
У КОЖНОГО МІЄТЬСЯ НАЗВА.
ВЧИТЕЛЬ БЕЗ КОМПЕТЕНТНОСТІ.
ЦЕ ОЗ називали IONE.
СТУДЕНТИ, ЩО ПІДПИСАНІ
БУЛИ ССАВЦИ, ПЕТЛИНИ І ПТИЦИ.
ЛЕВ, ЖОО ГРАНДО
І ЗЕБРА МАРІЯ КЛЮЧІ.
КАМЕЛЮ НАЗВАЛИ РАБЕЛО,
КОБРА РІТА МІЛОКА,
КУРИНА ДОНА ЛАЗІНГА,
І ЗАЙЧА САНДРА ЯНОКА.
ВСІ ШІСТЬ БУЛИ УЧНІКАМИ
МИСТЕЦТВА, ДОБРИХ МАНЕРІВ І КУХНІ.
І ВИ ЗАВЖДИ ЗАСТОСОВУВАЛИ УРОКИ
У СВОЙ ЩОДЕННЕ ЖИТТЯ.
GRAÇA BATITUCI
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
Р.:
2) ХТО АВТОР?
Р .:
3) СКІЛЬКО ВЕРСІВ В ТЕКСТІ?
Р .:
4) СКІЛЬКО СТРОФІВ В ТЕКСТІ?
Р .:
5) ЩО Є ОСНОВНОЮ ТЕМОЮ?
Р .:
6) ЯКІ ТЕМИ ВИВЧИЛИ СТУДЕНТИ?
Р .:
7) ЧОМУ ЦЕЙ РІЗНОЮ ШКОЛОЮ?
Р .:
8) КРОЖИ ВЛАСНІ ІМЕННИКИ В ТЕКСТІ ТА НАПИШИ ЇХ ВНИЗ:
Р .:
9) ПЕРЕДАЙТЕ НИЖІ СЛОВА, ЩО МНОЖИНІ ДО ОДИНОЧНОГО:
10) ЗРОБИТИ ІЛЮСТРАЦІЮ ІСТОРІЇ.