Діяльність в історії: рабство та опір

Історична діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, з розробленими питаннями про рабство та опір.

Ви можете завантажити це завдання в редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю вправу з історії з:

• Слово: Діяльність в історії: Рабство та опір - 7 клас - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Діяльність в історії: рабство та опір - 7 клас - для друку
• Шаблон: Діяльність у сюжеті: Рабство та опір - 7 клас - із відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2 – Сторінка 3

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

рабство і опір

1) Правильно стверджувати, що в колоніальній Бразилії поневолення африканців та афро-нащадків
а) усунуто поневолення корінних жителів, які мали захист католицької церкви та відповідальних за колоніальну адміністрацію.
б) його застосовували лише на плантаціях цукру та кави, оскільки поневолені африканці не пристосовувались до роботи на шахтах.
в) дозволив швидку расову інтеграцію, але посилив упередження щодо корінних народів, які вважаються непридатними для сільськогосподарської діяльності.

г) мали наслідки, що виходили за межі економічної сфери, будучи визначальними для конституції жорстко ієрархічного суспільства.
д) являв собою джерело робочої сили переважно для скотарства, розвиненого на півдні та Середньому Заході території Бразилії.

2) Використання чорного рабства в процесі колонізації в Бразилії було зумовлене:
а) Доступна для частини африканського населення для еміграції до Бразилії.
б) схильність португальців до расового змішування.
в) Зайнятість єзуїтів для запобігання використанню корінних робіт.
г) Великий прибуток, що забезпечується работоргівлею.

3) Зверніть увагу на наведені нижче заяви про використання робочої сили корінного населення на цукрових заводах у бразильський колоніальний період.
Я Корінне населення легше сприймало рабську працю і звикало до життя зі своїми господарями, на відміну від африканців, які завжди чинили опір.
II. Єзуїти провели напружену кампанію проти поневолення корінного населення, саме тому вони прибули до Бразилії на початку колонізації.
III. Труднощі поневолення корінного населення та прибуток від работоргівлі змусили португальців зробити вибір на користь африканської робочої сили.
Те, що зазначено лише в
а) I та II.
б) II.
в) II та III.
г) III.

4) Позначте єдину альтернативу, яка правильно містить три характеристики того, що ми можемо розглядати як основи підтримки та функціонування португальської колонізації в Америці:
а) Монополія, свобода віросповідання, велике майно з експортом монокультури.
б) Чітке розділення між державним та приватним, монополією, работоргівлею та рабством.
в) Підпорядкування Церкви державі, диверсифікація сільськогосподарського виробництва, монополія.
г) Експорт монокультури, работоргівлі, політична автономія колонії.
д) Монополія, работоргівля та рабство, велике майно з експортною монокультурою.

5) У так званий колоніальний період, у Португальській Америці, переважало використання рабської праці. Серед рабів існувала низка відмінностей щодо виду та місця роботи, яку вони виконували. Інші відмінності стосувались етнічної приналежності, кольору шкіри або перебування раба в країні. Наприклад, раба, який народився в Бразилії, називали «креолом». Перевірте альтернативу, яка представляє ім’я полонених африканців, які нещодавно прибули до Португальської Америки.
а) шахраї
б) мундштуки
в) мулатки
г) бронкос

Пер Каміла Фаріас.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення