Інтерпретація тексту: Чарівна квітка

Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями, розробленими щодо тексту: Чарівна квітка.

Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконана робота.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Чарівна квітка - 3 курс - Шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Чарівна квітка - 3 курс - Для друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Чарівна квітка - 3 курс - З відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

чарівна квітка

Високо на горі Сем побачив маленьку квіточку.
«Таку гарну квітку треба смачно їсти!» - подумав він.
- Це едельвейс! - каже мати - замша. І його не можна підібрати, це рідкісна квітка.
Розчарований, Сем йде.
"Якщо ви не можете його з'їсти, це повинно бути по-справжньому особливим", - продовжував він думати.
Сем вирішує піднятися наверх, щоб просто лизнути квітку.
Підйом стає все важчим і важчим, але Сем рішучий. Хочете квітку!

- Сем, повернись! - кричить мати, яка стежить за ним.
Йому ще довелося перетнути невелику скелю. Це буде стрибати... І ох! Він ковзає і падає біля підніжжя матері-замші.
- Я думаю, ця квітка - це магія! - каже Сем.
- Коли я стану старшою, я зберу її для вас.

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Що Сем багато бачив на вершині гори?
А.

3) Мама каже, що Сему про квітку?
А.

4) Коли Сем піднімається на гору, щоб лизнути квітку, що відбувається?
А.

5) Сем каже, що коли він стане старшим, що він буде робити?
А.

Пер Гелія Хіга.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення