Адреса португальської діяльності, спрямованої на учнів дев’ятого курсу початкової школи усна угода. Як щодо аналізу випадків згоди? Для цього дайте відповіді на різні запитання, які досліджують словесну домовленість у тексті 8 червня - Всесвітній день океанів! Наприклад, у реченні “[…] 90% морських птахів _____ пластикових уламків у шлунку”, ви б доповнили словами “мати” чи “мати”? Давайте кинемо виклик?
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Світовий океан надзвичайно важливий. Вони охоплюють дві третини світу і функціонують як легені Землі, оскільки саме з них надходить більша частина кисню, яким ми дихаємо. Крім того, вони регулюють температуру планети, забезпечують їжу, енергію, а також є способами транспортування людей та продуктів. З усіх цих причин важливо зберегти їх.
Але щороку скидається близько 8 мільйонів тонн пластику. В результаті 90% морських птахів _____ пластикових уламків у шлунку. А до 2050 року, за підрахунками, у морях буде більше пластмас, ніж риби! Щоб попередити людей про вплив людських дій на океани та мобілізувати населення світу для їх збереження, 8 червня було обрано Всесвітнім днем океанів. І що можна зробити, щоб допомогти цим дорогоцінним водам? Відмовляйтеся від пластикових стаканчиків та соломки, віддайте перевагу багаторазовим. Візьміть сумку за покупками, не засмічуйте вулицю, використовуйте багаторазові пляшки і зберігайте продукти в скляних банках.
Разом ми можемо відновити наш океан.
Доступно за адресою: .
Питання 1 - Виділіть дієслова, з яких складається цей фрагмент тексту:
"Крім того, вони регулюють температуру планети, забезпечують їжу, енергію, а також є способами транспортування людей і продуктів".
Питання 2 - Підкреслені дієслова вище погоджуються з темою:
Запитання 3 - У період “Але щороку скидається близько 8 мільйонів тонн пластику”, дієсловом множини є:
() заборонено.
() необов’язково.
() обов’язковий.
Питання 4 - У “Всьому цьому важливо, щоб вони були збережені.”, Дієслово “бути”, що узгоджується з предметом “вони”, було відмінено:
() в орієнтовному режимі.
() у підрядному режимі.
() в імперативному режимі.
Питання 5 - Перечитайте цей уривок із тексту:
"[…] 90% морських птахів _____ пластикових фрагментів у шлунку".
Простір, зазначений вище, повинен бути заповнений:
() "має".
() "має".
() “Має” або “має”.
Запитання 6 - В уривку "І до 2050 року, за оцінками, [...]" дієслово "оцінювати" слід вживати в 3-й особі однини, оскільки "якщо" діє як:
( ) зворотний займенник.
() пасивний займенник.
() індекс невизначеності обстежуваного.
Питання 7 - У молитві “[…] буде більше пластичного, ніж риба в морі! ", підкреслене дієслово в однині, оскільки:
() тема прихована.
() предмет відсутній.
() предмет невизначений.
Запитання 8 - Перепишіть речення, присутнє в попередньому питанні, замінивши дієслово «haver» дієсловом «існувати»:
А.
Запитання 9 - У фразі "Разом ми можемо відновити наш океан" дієслово узгоджується з предметом, що є особистим займенником, що стосується:
() до 1-ї особи множини.
() до 2-ї особи множини.
() до 3-ї особи множини.
Пер Denyse Lage Fonseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення