Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, близько фрази. Проаналізуємо їх у цікавому тексті Як виникли кольорові олівці? Отже, дайте відповіді на запропоновані питання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Перші записи олівця датуються 1565 р. У Великобританії, в яких олівець являв собою два шматки дерева з графітом посередині і були виготовлені вручну. Трохи пізніше вони почали змішувати глину з графітом, і в 1795 році французький хімік Ніколас Жак Конте розробив для олівця суміш глини, графіту та води. У 1839 році німець Йоганн Фабер створив машину для виробництва олівців з дерев'яною кришкою, зробивши їх дуже схожими на ті, які ми знаємо сьогодні. Після цих еволюцій вони почали додавати віск, смоли, клеї та пігменти до олівцевої суміші, і таким чином з’явився кольоровий олівець.
Бруна Діас. Доступно:. (Фрагмент).
Питання 1 - Виділіть фразу, яка присутня в заголовку тексту:
- Як з’явилися кольорові олівці?
Питання 2 - Вираз, виділений вище:
() прикметник.
() прийменниковий.
() іменник.
Запитання 3 - Словесна фраза "були зроблені" виражає факт:
() безперервний у минулому.
() попередній до іншого минулого.
() повністю завершено в минулому.
Питання 4 - Зверніть увагу на цю прислівникову фразу:
"[…] вручну."
Яке прислівник еквівалентно цій фразі?
Питання 5 - У сегменті «У 1839 році німець Йоганн Фабер створив верстат для виробництва олівців з ковпачком дерев'яні […] ”, Підкреслена прикметникова фраза вказує:
() володіння.
() походження.
() матерія.
Пер Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
