Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого курсу початкової школи, де стягується плата дієприслівникові підрядні речення а також деякі поняття, такі як підрядні речення, головне речення, що таке сполучник тощо! Думаю, варто подивитися! Гарна робота, вчителю! 🙂 🙂 🙂
Можна завантажити цю діяльність на португальській мові у Word (шаблон, який можна редагувати) та у PDF (шаблон, готовий до друку), також доступна відповідна діяльність.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте уривок та виконайте запропоновані заходи. Тепер це залежить від вас!
"Оскільки всі хочуть відчувати себе невід'ємною частиною всієї компанії, і оскільки ніхто не любить бути просто черговою пішаком, яку потрібно перенести, справжній керівник подбав про це раніше, коли почув ідеї членів команди та заохотив їх поділитися своїми тривогами, емоціями та почуттями з Команда. Тобто, коли воно залучало і залучало кожен розум до Дії. (...)
(Витяг з www.jornaldoempreendedor.com.br)
► Дайте відповіді на запитання щодо тексту:
1) Речення, яке вводить текст, є дієприслівниковим підрядним реченням:
а) причинно-наслідкові
б) умовні
в) поступковий
г) порівняльний
д) послідовний
2) Сполучник "Як" на початку тексту можна було б замінити, не втрачаючи значення:
а) Хоча
б) Коли
в) Якщо
г) Справа
д) Оскільки
3) "Коли", в кінці тексту, вводить дієприслівникове підрядне речення:
наприкінці
б) Часова
в) Концесійний
г) Причинна
д) Умовні
4) Фраза "справжній лідер про це дбав раніше" в контексті, в якому вона трапляється, класифікується як:
а) основна молитва
б) узгоджена синдектична молитва
в) пільгове підрядне речення
г) часове дієприслівникове речення
д) тимчасова молитва
5) Проаналізуйте твердження:
Я - У тексті є більше двох підрядних речень.
II - Слова "коли" можна замінити на "як тільки"
III - Головне речення не має сполучникового зв'язку.
IV - Підрядне речення вводиться сполучником або сполучниковим словосполученням.
Яка альтернатива приносить лише правдиві твердження?
там
б) І та ІІ
в) I, III, V
г) II, III, V
д) I, II, III, IV
6) Проаналізуйте подані нижче речення, які говорять про прислівниковий підрядний сполучник:
Я - це незмінне слово.
II - вводить головне речення.
III - це не має сенсу і значення.
IV - встановлює взаємозв'язок значення між реченнями
Яка альтернатива приносить лише правдиві твердження?
там
б) І та ІІ
в) I, III, V
г) I та IV
д) I, II, III, IV
7) Заповніть значення речення нижче (вигадайте щось, що закриває значення)
Коли Жан зайшла до будинку своєї бабусі, ____________________________.
ДОБРИЙ ТЕСТ!
Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літератури в районі Мова, взаємодія та процеси навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
