Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи. В інтерпретації використовується короткий і простий текст “Хто такий мул без голови”.
Ця діяльність на португальській мові разом із відповіддю доступна для завантаження у програмі Word (шаблон, який можна змінити) та у форматі PDF (готовий до друку).
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
КОЛИ ВИ СЛУХАЄТЬ ГУЧНИЙ НІ ТИ СТОН, ЗВУК ЗАГАЛОПУЮЧИХ ЗАЛІЗНИХ ОТВОРІВ, ЗНАЙТЕ, ЩО ЦЕ Я, БЕЗГОЛОВА МУЛА. І ХТО БУДЕ ПЕРЕХОДИТИ МОЮ ШЛЯХУ, Я ЗДУМУЮ.
Я ДІВЧИНА, ЩО ПОВЕРНУЄТЬСЯ В МІЛЬКИ В ЧЕТВЕР НОЧІ, ЩО БІЛЬШЕ, ЩО БУДЕ ПОВНА МІСЯЦЬ. Мені сподобалось те, що я був дружиною батька. І ДО ПОВЕРТЕННЯ МУЛА СКАЗАЮТЬ, ЩО Я НЕ БУДА ГРИЗИМ.
ДЛЯ МОГО РОЗЧАРУВАТИ, ТИ ПОВИНЕН БУТИ СМІЛИМ. ВИ ПОВИННІ ШПАКУВАТИ МЕНЕ ДО МОЇХ КРОВЬ. ІНШИЙ ШЛЯХ - ЗНЯТИ МОЮ ХОЛТЕРУ. ЯКЩО ЦЕ БУДЬ, Я ПЕРЕВЕРНУЮСЯ В ЖІНКУ І ПОЧАЮ ПЛАКАТИ.
Поки ніхто не розуміє моєї правопису, я все ще без голови ВСІ НОЧІ КРИЧУ. НЕКАЙ, Я БУДУ ВСЕ ЧАСИ ВИКОНАВСЯ.
FINZETTO, АНДЖЕЛА. ХТО ТАКИЙ БЕЗГОЛОВИЙ МУЛ. ЧИТАННЯ БРАЗИЛЬСЬКОГО ВИДАВЦЯ.
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
2) ХТО АВТОР?
3) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ ТЕКСТ?
4) ХТО РОЗПОВІДАЄ ІСТОРІЮ?
5) ЯК МИ ЗНАЄМО, ЩО НАБІГАЄ БЕЗГОЛОВИЙ МУЛ?
6) ХТО ТАКИЙ МУЛ?
7) КОЛИ ВІН ПЕРЕВЕРТАЄТЬСЯ В МУЛ?
8) ЧОМУ МУЛЬ ВИКОНИЛИ?
9) ЯК МУЛ РОЗЧИНУЄТЬСЯ?
10) ЧИ ВІРИТЕ В ІСТОРІЮ МУЛА? Обґрунтуйте ВІДПОВІДЬ.
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
