Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями про текст: Ледача бджола.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
У вулику особливістю є лавандовий мед, але Агата вважає трохи нудним завжди висмоктувати пилок з лаванди! Крім того, це спричиняє затори на полях. Це не життя!
Агата віддаляється від команди, бо побачила троянди. На великих пелюстках вона може відпочивати. Відпочивши, він виносить свою здобич до вулика і просить Сузету покласти її в окрему альвеолу.
Сузете цікавиться результатом. Коли альвеола медоносної троянди заповнюється, Сузете вдається відвести його до королеви.
- О! О! - каже в захваті королева. - Хто створив цей мед, гідний мого маточного молочка?
- Це були ми, ваша величність! - твердо кажуть Сузете та Агата.
- Я хочу, щоб мене називали королівськими мародерами! - каже королева, прикрашаючи своїх колег, які дуже раді.
Зараз у Агата багато роботи! Може, трохи забагато ...
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Яка спеціальність у вулику?
А.
3) Що думає про це Агата?
А.
4) Чому Агата залишає команду?
А.
5) Що думає королева, коли Сузете бере мед?
А.
6) Як королева називає Сузете та Агату?
А.
7) Для чого королева буде використовувати мед, виготовлений Сузете та Агатою?
А.
Автор Каміла Фаріас
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення