Португальська діяльність, запропонована студентам першого курсу середньої школи, близько використання чому. Вони є десять речень щоб студент правильно доповнив використання чому доречно. Потім рівень складності зростає: вони з’являються Питання стилю вступного іспиту і закінчується на створення речень за допомогою чому. Цей вид діяльності завжди діє. Ви можете адаптувати його до інших серій. Студенти часто не впевнені в цих написаннях. Гарна робота, вчителю! 🙂 🙂 🙂
Можна завантажити цю діяльність на португальській мові у Word (шаблон, який можна редагувати) та у PDF (шаблон, готовий до друку), також доступна відповідна діяльність.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Доповніть, чому, чому, чому чи чому:
а) Друзі, ви обговорювали _______________?
б) Гелінтон пройшов, проте він не знає _______________.
в) Марсія подорожувала, _______________ був покликаний працювати в Англію.
г) Ми не знаємо _______________ вашої скарги.
д) Пройти два кілометри, _______________?
е) _______________ не збирається на весілля?
ж) _________________ чи складні ці питання?
h) Я не вийшов з автобуса, _______________ був далеко від мого будинку.
i) Жан не пішов на бал, _______________ втомився.
j) Я хочу знати, що _______________ не з’їв шматок пирога.
k) ________________ чи стільки корумпованих політиків у Бразилії?
л) Я все ще дуже задоволений, ___________________ Я роблю чудові оцінки в школі!
1) Перевірте альтернативу, яка містить правильне вживання правопису чому:
Я Ми не розуміємо _______ вона кричала так голосно.
II. Це чудово, ідеал _____, з яким ти борешся.
III. ________ чи існує перехід на літній час?
а) () чому - чому - чому
б) () чому - чому - чому
в) () чому - чому - чому
г) () бо - бо - бо
д) () чому - чому - чому
2. Перегляньте альтернативи:
Я Чому фільм ще не розпочався?
II. Чому людям потрібно викриватися в соціальних мережах?
III. Вони уклали контракт, оскільки хотіли переконатись, що послуга була виконана.
З усіх вищезазначених речень можна зробити висновок, що:
а) () усі троє приводять неправильне вживання причин.
б) () Тільки альтернатива III забезпечує правильне використання причин.
в) () перші два речення наводять правильне вживання причини.
г) () речення II пропонує правильне вживання причин.
д) () речення I та III містять неправильне вживання чому.
3. Прочитайте таке речення:
"Ви не знаєте ___________, на якому є вчителі". Речення, яке правильно доповнює речення:
чому.
б) () чому.
в) () чому
г) () чому.
це тому, що.
4. Складіть речення, використовуючи, чому потрібно:
чому:
б) ЧОМУ:
в) ЧОМУ:
ДОБРА ДІЯЛЬНІСТЬ!
Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літератури в районі Мова, взаємодія та процеси навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
