Португальська діяльність для учнів на сьомому курсі початкової школи. Ця творча діяльність дуже цікава, оскільки досліджує незвичну ситуацію: студент повинен винайти десять корисних можливостей для пера., крім того, що зроблений для письма. Після цього завдання ви повинні побудувати текст за допомогою одного з цих застосувань і, нарешті, відповідь на запитання щодо проведеної діяльності, тобто одна частина пов’язана з іншою. Мета така стимулювати творчу сторону студента вирішувати задачі інакше, ніж звичайні. Ці дії можна робити в інших класах. Спробуйте цю діяльність, вчителю (а)! Гарна робота! 🙂 🙂 🙂
Завантажте цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Привіт як ти? Сьогодні ми займемося діяльністю, яка кине виклик вашому розуму та творчості! Цього разу вам не потрібно буде писати есе чи граматично аналізувати слова. Давай?
якщо я запитаю вас про який корисність пера, звичайно, ви скажете: ─ О, це, очевидно, писати!
Добре, ти маєш рацію, і неможливо, щоб хтось сказав інакше. Однак я хочу бачити вашу здатність заново винаходити цей об’єкт називається ручка для інших можливих потреб, крім написання!
1) ПЕН (Це створено для написання) Винайдіть інші способи використання!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) Тепер, коли ви змогли придумати інші способи використання ручки, настав час ще одного завдання: написати історію в якому з’являється принаймні одне із цих застосувань який ви створили! Ось і ми? Створіть заголовок історії!
A:
3) Чи використовували ви коли-небудь пером будь-який спосіб, яким ви його створили?
A:
4) Подумайте про один із винаходів, який ви створили. Якби не було ручки, яким би іншим об’єктом ви користувались створеною вами утилітою?
A:
5) З усіх винаходів, якби вам довелося використовувати олівець замість ручки, чи було б можливим використання? Коментуйте, якщо такі неможливі!
A:
6) Вам сподобалась ця діяльність зі створення службових програм для об’єкта, який уже спеціально використовується? Коментуйте тут, сподобалось це вам чи ні, і чому.
A:
Примітка: У вкладеннях ви знайдете заходи в ідеальному макеті, загляньте туди!
Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літер у галузі мови, взаємодії та процесів навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
