Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятих класів, досліджує Неозначені займенники. Ми будемо вивчати займенники, які супроводжують або замінюють іменники, виражаючи ідею невизначеності? Для цього дайте відповіді на запитання, спираючись на текст. День соціального волонтера, який має кілька невизначених займенників!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
7 липня
День соціального волонтера
Чи знали ви, що кожен із нас може піти волонтерством? Це правильно! Волонтер - це та людина, яка завжди готова допомогти та поділитися своїми знаннями та вміннями з іншими людьми. Кожен з нас має особливий дар, деякі вміють грати на музичних інструментах, інші розуміють все про комп’ютери. Є люди, які люблять розповідати історії або складати компанію хворим або літнім людям, інші віддають перевагу рукоділлям, а деякі можуть навчити поради щодо здоров’я та харчування. Тільки те, що ми знаємо, може змінити життя багатьох людей, адже кожна людина потребує чогось, будь то ліки, одяг, їжа чи просто трохи догляду та уваги. Волонтери присвячують частину свого часу допомозі людям. Він не отримує зарплату за свою роботу, але набуває багато знань, досвіду та отримує радість і задоволення від можливості допомогти стільки людей, які цього потребують.
Доступно: .
Питання 1 - Уважно перечитайте цей період тексту:
"Волонтер - це та людина, яка завжди готова допомогти та поділитися своїми знаннями та вміннями з іншими людьми".
У зазначений період займенник виражає ідею невизначеності. Вкажіть:
( ) "он той"
() "ваш"
() "інші"
Питання 2 - Підкреслене слово - це невизначений займенник в уривку:
( ) “ти ви знали, що хтось із нас може піти добровольцем? "
() "Має Люди хто любить розповідати історії […] "
() “[…] Внести зміни у життя Росії багато Люди […]"
Запитання 3 - Підкресліть невизначені займенники, присутні в наступному фрагменті:
"[...] одні вміють грати на музичних інструментах, інші розуміють все про комп'ютери".
Питання 4 - Неозначені займенники, підкреслені в попередньому питанні, синтаксично виконують функцію:
() предмет
() об’єкт
() ставка
Питання 5 - У уривку “[…] деякі можуть навчити порадам щодо здоров’я та харчування.”, Невизначений займенник „деякі”:
() пояснює іменник.
() супроводжує іменник.
() займає місце іменника.
Запитання 6 - У “[…] кожній людині потрібна […]”, невизначений займенник “усі” складає:
() прихований предмет дієслова “потрібно”.
() простий предмет дієслова “потрібно”.
() предмет, складений дієсловом “потрібно”.
Питання 7 - У сегменті "Він не отримує зарплату, щоб робити свою роботу, але набуває багато знань [...]", термін "багато":
() невизначена стаття
() невизначений займенник
() прислівник інтенсивності
Запитання 8 - У частині “[…] допомогти стільки людям, які потребують”, відмінюється невизначений займенник „стільки”:
() у статі
() у кількості
() за статтю та числом
Запитання 9 - Можна сказати, що невизначені займенники стосуються:
() до 1-ї особи виступу.
() до 2-ї особи виступу.
() до 3-ї особи виступу.
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила мовні програми та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
