Діяльність з тлумачення тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи. У цьому тлумаченні було використано текст “Як з’явилося морозиво”.
Цю діяльність на португальській мові можна завантажити у форматі Word (шаблон, який можна відредагувати) або у форматі PDF (готовий до друку), ви також можете завантажити відповідь на відповідь.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ВІРУЄТЬСЯ, ЩО КИТАЙСЬКИЙ ВИНАХОДИЛИ ЛОДЯНИЙ КРЕМ БОЛЬШО ВЧАСНО, І ЩО БУЛО ЗАМІШЮВАННЯМ СНІГУ, МЕДУ І ФРУКТІВ. І, ЗВІСНО, МОГЛО СКУПИТИ ШВИДКО, ПІСЛЯ ВСІХ НЕ БІЛО НІ ФРЕДЕВ, ані морозильних камер.
Європа не знала мороженого в 12 столітті, принесеному навігатором MARCO POLO. ТОГО ЧАСУ ЛІДОВИЙ КРЕМ ПОСЛУГОВАЛИСЯ ТІЛЬКИ КОРОЛЯМ І ВІДМІНЕНИМ ВІДВІДИТЕЛЯМ.
ОДИН ДЕНЬ ФРАНЦУЗЬКА КУХАРКА ВІДКРИЛА, ЩО ПРИ ЗМІШУВАННІ МОЛОКА ДО МОРОЖЕНОГО КРЕМУ, ТО БУЛО БІЛЬШЕ КРЕМНОГО І СМАТНОГО.
НОВИНКА, ЗУПИНЕНА В ІТАЛІЙСЬКІЙ КУХНІ, ЯКА ЕКСПОРТУВАЛА НОВИНКУ НА УСЮ ЄВРОПУ ТА НА ІНШІ КОНТИНЕНТИ. АЛЕ ЦЕ ПРОСТО ПОПУЛЯРУВАЛОСЬ У ЦЬОМУ СТОЛІТТІ З ВИНАХОДОМ ХОЛОДИЛЬНИКА.
СЬОГОДНІ КРАЇНИ, ЩО ВИКОРИСТОВУЮТЬ НАЙБІЛЬШЕ ЛІДНОГО КРЕМУ, ШВЕЦІЯ, НОРВЕГІЯ ТА РОСІЯ, НАДІЙНО ХОЛОДНІ КРАЇНИ.
БАРРОС, АНА ПАУЛА М. НІДЕРЛАНДИ. МОРОЖЕНИЙ КРЕМ І СМІДНИЙ. ZÁ ЖУРНАЛ SÃO PAULOS, N.17, P. 28, DEC 1997
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
A:
2) ХТО АВТОР ТЕКСТУ?
A:
3) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ В ТЕКСТІ?
A:
4) ВІДПОВІДНО ДО ТЕКСТУ, ХТО СТВОРИЛ ЛЕДЯНИЙ КРЕМ?
A:
5) ЩО БУЛИ ІНГРЕДІЄНТИ ЛЕДОВОГО КРЕМУ, КОЛИ ЇЇ ВИНАХОДИЛИ? І ДЕ МОЖНА ВІДКРИТИ ЦІ ІНГРЕДІЄНТИ?
A:
6) КОЛИ І ЯК ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВІДКРИТИ МОРОЖЕНИЙ КРЕМ?
A:
7) НА ПОЧАТКУ 12 СТОЛІТЯ МОРОЖЕНИМ БУЛО ПРОДУКТОМ, НАЦІЛЕНИМ НА БАГАТО, ЩО ВИКОРИСТАНИЙ ЛЕДОВИЙ КРЕМ ДЛЯ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ?
A:
8) ВІДПОВІДНО ДО ТЕКСТУ, ТЕХНІЧНО ЯКІ КРАЇНИ СПОЖИВАЮТЬ НАЙБОЛЕЖІШІШИЙ КРЕМ?
A:
9) ЩО ВАШИЙ УЛЮБЛЕНИЙ АРОМАТ ДО МОРОЖЕНОГО КРЕМУ?
A:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
