Діяльність на португальському: Дієслова

Діяльність португальців, орієнтована на учнів другого курсу середньої школи, близько часи та способи дієслова! Тут ви знайдете питання про концепцію вказівний, підрядний чи наказовий і відмінювання дієслова контекстуально застосовано у реченнях! Гарна робота, вчителю! 🙂 🙂 🙂 

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю активність із:

• Слово: Діяльність на португальському: Дієслова - Часи та режими - 2-й курс середньої школи - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Діяльність на португальському: Дієслова - Часи та способи - 2-й курс середньої школи - Готовий до друку
• Шаблон: Діяльність на португальському: Дієслова - Часи та способи - 2-й курс середньої школи - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

ДІЯЛЬНІСТЬ ПРО ДІЄСЛОВА (ЧАСИ І РЕЖИМИ)

1) Перевірте варіант, коли є помилка дієслівного відмінювання:
а) Якщо він прийде сюди, він буде дуже радий.
б) не засмучуйтесь; продовжує навчання на ENEM.

в) Мій кузен втрутився в дебати.
г) Якби Жан подав свою оцінку, він би знав результат.
д) Коли я зроблю копію банківського квитанції, я зможу його оплатити.

2) Прочитайте твердження про словесні способи:
Я - словесний режим, що виражає ідею визначеності
II - Словесний режим, що виражає сумнів, невизначеність чи можливість
III - Вербальний режим, який може бути в стверджувальній чи негативній формі. Висловіть ідею замовлення, поради чи прохання.

У тому порядку, в якому з’являються наведені вище твердження, правильною є відповідь:
а) імперативний режим - підрядний режим - вказівний режим.
б) імперативний режим - вказівний режим - підрядний режим.
в) підрядний режим - підрядний режим - наказовий режим.
г) вказівний режим - наказовий режим - підрядний режим.
д) вказівний режим - підрядний режим - наказовий режим.

3) Використовуйте правильну форму дієслова, щоб заповнити пропуски нижче:
а) Якщо вони ____________ добрі справи, все буде краще. (do - майбутнє підрядного зв’язку)
б) Коли на машині ___________________ всі суперники, гонка закінчується. (транспонування - недоконаний підрядний зв’язок минулого часу)
в) Людина ______________ свою посаду. (тримати - досконалий минулий час)
г) Молодий ____________ португалець. (дослідження - недосконалий час дзвінка)
д) Жан ______________ новий автомобіль. (купити - майбутнє поточного дзвінка)
f) Можливо, я ______________ доказ. (do - теперішній час підрядного зв’язку)

ДОБРА ДІЯЛЬНІСТЬ!

Андре Тарраго Мартінс - викладач португальської мови в середній та середній школі та магістр літератури в районі Мова, взаємодія та процеси навчання. Крім того, він музикант і журналіст. Він працює на доуніверситетських вступних іспитах, передконкурсах, приватних уроках, підготовці конкурсних тестів і є творцем контенту для Порталу www.acessaber.com.br.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення