План екологічного уроку для раннього навчання та дошкільної освіти

Перегляньте цю публікацію, щоб отримати чудові пропозиції щодо План уроку навколишнього середовища для роботи з учнями раннього класу. (Дошкільна освіта та початкова школа). Відмінні пропозиції щодо роботи у Всесвітній день охорони навколишнього середовища - дату, яка відзначається щорічно в 5 червня.

Дивіться також:

• екологічні сувеніри
• Навколишнє середовище плакат
• Екологічна діяльність дошкільного виховання

План занять з навколишнього середовища - дошкільна освіта

Головна мета:

• Зберегти довкілля.

Конкретні цілі:

• Зрозумійте, що таке довкілля.
• Визнати належне і неадекватне ставлення до навколишнього середовища.

Розробка:

• 1-й момент: У ігровій формі ми поговоримо з дітьми на тему заняття, зробивши таким чином попереднє опитування. Тоді нас чекає невеличка мить дослідження навколишнього середовища, яке оточує школу. У цей час діалог з дітьми.
• 2-й момент: закінчуючи розвідку, ми повернемось до кімнати. Ми почнемо цей момент із розмови, щоб побачити, що змогли сприйняти діти про дослідження довкілля, взаємодію з Насправді можна почути розуміння важливості збереження навколишнього середовища, тим самим визначивши, що можна зробити, щоб мати світ найкраще.
• 3-й момент: діти виконуватимуть запропоновані заходи: живопис, малювання, колаж. Перш ніж розпочати заняття, учні йдуть у ванну, повертаються до кімнати і вимовляють молитву, і вчитель дзвонить. Заняття починаються з катарсису, викриваючи зміст заняття, о 14 годині 45 хвилин, на які діти виїжджають перекусити і повернутися о 15 годині 05 хвилин, 16 годин 30 хвилин студенти вже починають повертатися до своїх будинків.

Ресурси:

• Креп-папір, клей, фарба для гуаші та кольорові олівці.

ОЦІНКА:

• Це буде зроблено під час розробки запропонованих заходів індивідуально та участі в класі.

Ми також рекомендуємо: Пародії на довкілля

---

План екологічного уроку 2 курсу

Зрозумів, що школа - це інститут побудови знань і прихильник у процесі У цьому проекті представлені пропозиції щодо занять, які будуть розроблені в Escola Olavo Bilac з темою Середовище. Підкреслюючи, що рівновага природи є надзвичайно важливою для життя на землі, і школа повинна займатися пошуком рішень для її збереження.

Випробувані працювали

• Португальська мова;
• Математика;
• Наук;
• Географія;
• Ст.

ОСНОВНА ЦІЛЬ:

• Поінформуйте дітей про важливість навколишнього середовища та про те, як людина втручається в це середовище, залучаючи всю громаду школі та навколишньому середовищі, де ми живемо, щоб подумати про вирішення поточних проблем та побудову майбутнього, якого бажає всі.

СПЕЦИФІЧНІ ЦІЛІ:

• Покажіть, як люди беруть участь у перетворенні середовища, в якому вони живуть, також показуючи свої негативні втручання та те, що вони спричинили природі;
• Пробудити повагу до навколишнього середовища, демонструючи важливість його збереження, а також необхідність повторного використання відходів шляхом переробки;
• Зрозумійте, що переробка приносить незліченну користь суспільству, зменшуючи обсяги відходів відправляється на звалища та допомагає підтримувати місто в чистоті, крім сприяння економіці Росії сирий матеріал;
• Попросіть студента переробити залишки, знайдені в середовищі, в якому вони живуть, у майстернях;

Обґрунтування

Виховання знаходиться на новому рівні, стрижнем якого є розвиток та цілісне здійснення людини та громадянина. Саме це підтримує пропозицію про освіту муніципальної школи Олаво Білац, місія якої полягає у „сприянні досконалості в освіті, виробленні та розповсюдженні знання, віддані цілісному формуванню етичного громадянина, у пошуках сталого регіонального розвитку та більш справедливого та гуманного суспільства ". С У цій пропозиції ми розуміємо, що дуже важливо працювати над навколишнім середовищем, шукаючи знань та обізнаності дітей, якими буде наше майбутнє громадяни. Тому що коли дитина дізнається і зрозуміє важливість збереження та турботи про навколишнє середовище, в якому вона живе, вона, безумовно, буде відповідальним громадянином і відданий суспільству, частиною якого він є, будучи здатним налагоджувати стосунки, взаємодіяти, трансформуватись та переробляти в цьому середовищі та в інших реалії.

МЕТОДИКА:

1 клас

• Слайд-презентація важливості природних ресурсів, води, повітря, грунту та сонячного світла;
• Пряме опитування, яке показує важливість основних природних ресурсів;
• Презентація пісні на тему (Planeta Água - Guilherme Arantes) на Youtube відразу після створення дискусії та прохання його зробити малюнок, що характеризує пісню.

2 клас

• Покажіть, як відбувається втручання людини в природу;
• Проаналізуйте негативне втручання людини в середовище, в якому вона живе;
• Розпочати дискусію щодо різних способів збереження довкілля;
• Пошук на веб-сайтах ігор та ігор в Інтернеті на цю тему;
• Введення інформації, яку студенти вважають важливою щодо даної теми, яку шукають у Google.

3 клас

• Обговоріть різні типи руйнування, агресії та деградації навколишнього середовища та способи уникнути цього (перерахування їхніх імен для учнів та прохання пошукати тексти та зображення);
• Попросіть їх дослідити час розкладання пляшки, шини, банки та сумки.
• Мотивуйте творчі здібності дитини, демонструючи роботи, виготовлені з перероблених матеріалів (шукайте в Інтернеті приклади та обирайте, який потрібно зробити);
• Виробництво тексту про навколишнє середовище, створене авторкою броффісу;
• Створіть слайди про те, що ми дізналися про тему (погіршення стану та захист навколишнього середовища та переробка)

ОЦІНКА:

• Оцінка буде проходити протягом усього проекту через спостереження за виконанням та зацікавленість студентів у розробці запропонованих завдань, постановок та звіту про діяльності.

КУЛЬМІНАНЦІЯ:

• Одним із кульмінаційних моментів проекту буде культурний тиждень.

Також див. Екологічна діяльність - 1 і 2 курс

---

План занять з навколишнього середовища для дошкільної освіти

Планета потребує нашої щоденної співпраці. Ця дата хоче підвищити обізнаність про повагу та важливість збереження природних ресурсів, які до того часу багато хто вважав невичерпними.

Мета цього плану уроку з навколишнього середовища - розширити словниковий запас, прослухати різну музику, оцінити довкілля, природу / дерева

Розробка плану:

1-й момент: Слухання пісень про природу / дерева, спів та жестикуляція.

2-й момент: Прогулянка на шкільному подвір’ї, заохочуючи дітей спостерігати за деревами, птахами та іншими тваринами в природі.

3-й момент:Виготовлення мистецтва / колажу!

Збирайте кору дерева та сухе листя з підлоги внутрішнього дворика та виконуйте колективну діяльність з колажу.

Побачити більше:

• Мистецька діяльність з листям.
• 29 Заходи з листям і насінням
• Мистецькі ідеї із сухим листям.

4-й момент: Час розповіді Читання зображень “A Sementinha”

5-й момент: Рослина “Квасоля” Слідкуйте за ростом квасолі.

6-й момент: Мистецтво та тиснення своїми руками.

Оцінка:

• Оцінка проводиться безперервно із записами для портфеля.

---

План екологічного уроку для молодших класів

Цей план занять з навколишнього середовища з метою ознайомлення учнів з важливістю навколишнього середовища та тим, як людина втручається в це середовище; Цінуйте і поважайте природу.

Розробка:

Перша бесіда про важливість збереження довкілля та походження дати. Попросіть учнів назвати приклади способів їх збереження та записати на дошці. Після розмови поставте пісню / відео про навколишнє середовище (пропозиція):

2-е Після відео, розділіть студентів на групи з проханням створити речення про обізнаність та проілюструвати його, створивши плакати, які будуть виставлені на тижні обізнаності.

Матеріал:

• Картон
• Сульфітний папір
• Маленька ручка
• Кольорові олівці
• Олівець

---

3-річний план екологічних уроків

Цей план занять з навколишнього середовища підходить для учнів 3-го курсу початкової школи.

Завдання:

• Поінформувати дітей про важливість навколишнього середовища;
• Заохочуйте людей розуміти важливість людини у перетворенні середовища, в якому вона живе, і які негативні втручання спричинили природу;
• Розвивати та стимулювати творчі здібності у дітей.

Розробка плану:

• Бесіда про дію людини в природі та шкоду, завдану навколишньому середовищу.
• Поговоріть зі студентами про те, що ми можемо зробити, щоб змінити цю реальність.
• Заохочуйте учнів говорити про екологічні проблеми в нашому регіоні.
• Запропонуйте учням шукати зображення навколишнього середовища до і після дії людини.
• Виставляйте зображення.
• Направляйте студентів у виготовленні плакатів із проханням зберегти довкілля.

Оцінка

• Спостереження за тим, як учень розвивав діяльність, здатність розуміти тему, що розглядається, усність та творчість.

---

План екологічних уроків для друку

Що ви думаєте про цей пост “План занять з навколишнього середовища”? Якщо вам сподобалось, не забудьте коментувати та ділитися з друзями в соціальних мережах.