Динаміка на перший день дошкільної освіти

Ми вибрали в цій публікації кілька пропозицій щодо динаміка для першого шкільного дня дошкільної освіти в школі.

Вони є чудовими ігровими пропозиціями представити себе студентам і пізнати їх теж, спонукаючи їх до взаємодії з групою.

Перший день занять - це дуже важливий час для учнів та вчителів, особливо в перших класах. Цього дня ми засвідчили обмін радістю, а іноді і страхом, що виявлялося зібранням чи возз’єднанням студентів.

С динаміка для першого шкільного дня дошкільної освіти, ми можемо встановити афективні зв’язки, які можуть суттєво сприяти навчанню та навчанню дітей.

Пам’ятайте, що не слід занадто затягувати цей момент прийому, але обов’язково будьте інтенсивними, щоб школярі почувались добре в школі (шкільному просторі).

Ось декілька пропозицій щодо динаміка повернутися до школи які можуть співпрацювати та багато, коли створюєте момент завоювання, в якому ваш учень почуватиметься прийнятим та впевненим у собі.

Динаміка на перший день дошкільної освіти

Перевірте список динаміка для першого шкільного дня дошкільної освіти

основною метою якого є знайомство з учителем, взаємодія та спілкування учнів, формування довіри та командного духу:

робота над самооцінкою

Для того, щоб виявити якості та цінності, ви сприяєте розслабленню студентів, а також знаєте і визнати якості у колег, динаміка дерева якості - чудовий ресурс на перший день класу.

Матеріали: Стовбур дерева з картону, скотч, квіти, зроблені раніше із серцевини, та п’ять пелюсток.

• Приклейте багажник до стіни або рами;
• Поясніть, що ми зараз будемо думати про якості, якими ми володіємо (поясніть, що таке якість);
• Поясніть, що ці якості роблять нас щасливими і радують від цього інших, друзів, вчителів, родину;
• Попросіть їх написати якість на кожній пелюстці та в центрі (серцевині) назву; після того, як всі закінчать письмову частину, починайте збирати дерево, кликаючи по черзі на панно, клеїти квітку, вимовляючи ім’я та якості, якими вона володіє; зрештою, наблизивши, підкресливши, що всі ми маємо якості, і їх потрібно зберігати заради нашого добра та нашого щастя.

_____

Презентація

З основною метою інтеграції класу, вивчення та встановлення імен колег, така динаміка на перший день дошкільного навчання є дуже веселою, і єдиним необхідним матеріалом є клас.

Крок за кроком: Попросіть стоячу групу сформувати велике коло; далі вправа починається: крок вперед, вимовляти своє ім’я по-іншому;

Супроводжуючись жестом руками або всім тілом, тоді люди в групі хором повторюють ім’я вчителя і роблять той самий жест; продовжуючи, людина праворуч від вчителя вимовляє своє ім’я та створює новий жест.

Група повторює ім’я та жест колеги тощо, поки кожен не представиться.

_____

Важливість прийняття відповідальності.

Мета цього динамічний для першого дня занять для виховання дитини це поінформувати дітей про важливість прийняття відповідальності.

Нам знадобиться TNT в кількості, достатній для всіх студентів.

• Розділіть клас на пари; доставити один розпродаж для кожної пари; попросіть їх вирішити, хто першим носитиме зав'язку;
• Поясніть, що колегу, який має зав'язані очі, повинен вести його партнер, який зможе надати інформацію про маршрут: сходи, схил, отвір…;
• Через кілька хвилин поверніть ролі назад; наприкінці починайте роздуми над відчуттями та думками, які виникнуть тоді, коли вам зав'язали очі, коли ви їхали за колегою.

Відображення: Як би ви почувались, якби ваш водій не діяв обережно та відповідально? Нехай діти говорять.

Дивитися також: Діяльність для друку.

_____

Ім'я (Розбиття льоду)

це є динаміка для першого шкільного дня дошкільної освіти пропонує Криголам серед усіх учнів класу. Це може бути запропоновано в перший день зустрічі групи. Це чудово для запам’ятовування імен кожної людини.

• Вчитель або вихователь повинен зробити з учнями коло, сидячи або стоячи, учасники йдуть по одному в центрі колеса (або в самому місці) вони говорять своє повне ім'я, разом із будь-яким жестом або a мімікрія.
• Потім кожен повинен сказати ім’я учня і повторити зроблений ним жест.
• Динамік криголаму з багатьма елементами для сприяння навчанню та інтеграції класів.

Коментарі:

• Цю динаміку можна зробити лише за допомогою імені та жесту людини, і кожен повинен додатково повторити, тобто перший вимовляє своє ім'я своїм жестом, а другий - ім'я попереднього і його жест, його ім'я та його жест... і так далі.
• Зазвичай це робиться невеликими групами для полегшення запам’ятовування. Але можна встановити максимальну сукупну кількість, наприклад, після 8 класу повинен розпочатися ще один цикл з 1 до 8 учнів.

_____

Забезпечте розслаблення та інтеграцію

Назва цієї Динаміки для першого дня дошкільної освіти - це посмішка мільйонера, це як мають на меті забезпечити розслаблення та інтеграцію між групами студентів у ігровій та веселій формі.

Для цього заняття вам знадобляться невеликі м’яті паперові кульки (по 5 на кожного учня в класі).

Кожна кулька коштує 1000,00 R $.

• Учитель роздасть 5 паперових кульок кожній людині в групі, їх слід розігнати там, де буде проходити гра.
• Враховуючи сигнал, студенти повинні вийти і шукати партнера, потім їм слід зупинитися перед ними, дивлячись прямо в очі того партнера, який, у свою чергу, не може посміхнутися.
• Хто вперше посміхнеться, платить маленький кульку людині, якій посміхається.
• Перемагає той, хто закінчить гру з найбільшою кількістю грошей, хто стане мільйонером.

_____

дерево знань

Познайомтесь із учасниками групи та їхніми думками щодо питань, представлених на дереві.

Кожен учасник встає і підходить до дерева, представляється групі, вискакує повітряну кульку і зачитує запитання іншим учасникам і відповідає відповідно до їх думки.

Матеріал: Дерево з питаннями всередині сечового міхура

_____

Динаміка для першого дня дошкільної освіти у форматі PDF

Завжди думаючи полегшити для вас (читачів освіти та трансформації), ми вирішили зробити все Динаміка на перший день дошкільної освіти для завантаження у форматі PDF.

Щоб отримати доступ до матеріалу, перевірте таке посилання та завантажте:

• Завантажити у форматі PDF