Португальська діяльність, спрямована на учнів 7 класу, пропонує вивчення Режим підряд, через текст Відпустка! Поїдемо?.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Покатайтеся з Пілар, щоб побачити світ
Я люблю подорожувати у відпустці. Якщо я не можу покласти рюкзак на спину і піти у світ, я можу це зробити, відкривши хорошу книгу. Однією з моїх улюблених колекцій для цього є Пілар, розумна дівчина, яка вже мала неймовірні пригоди в Бразилії та в декількох країнах.
Вона вже бувала в Баїї, в Амазонці, Перу, Греції і навіть Єгипті та інших місцях Африки: кожен прохолодніший за інший. У компанії кота Самби та її подруги Брено вона наповнює свій багаж історіями, щоб розповідати їх у книгах. Нам пощастило!
Насолоджуйтесь святами, щоб разом з дівчиною досліджувати світ та отримувати купу задоволення. Ви можете слідкувати за новими блуканнями Пілар у блозі Щоденника Пілар, який також приємно читати. Щасливої дороги!
Доступно: http://chc.org.br/ferias-vamos-viajar/. Доступ: 11/11/16.
Питання 1 - Текст має на меті:
а) висвітлити важливість подорожей по всьому світу.
б) розповісти пригоди, які пережила Пілар.
в) сучасна Баїя та Амазонка.
г) рекламувати блок “Diário de Pilar”.
Питання 2 - Визначте уривок, у якому визначено Пілар:
A:
Запитання 3 - Перевірте сегмент, у якому сприймається вживання підрядного режиму:
а) “Зв’яжіться з Пілар, щоб побачити світ”.
б) «Я люблю подорожувати у відпустці».
в) "Якщо ви не можете покласти рюкзак на спину і піти у світ […]"
г) “[…] вона наповнює свій багаж історіями, щоб розповідати їх у книгах”.
Питання 4 - Визначений вище підрядний режим вказує:
а) порада
б) сумнів
в) наказ
г) визначеність
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення