Португальська діяльність: Прислівники інтенсивності в тексті мозку

Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмих класів, стосується прислівники інтенсивності. Як щодо аналізу тих слів, які підсилюють значення прикметника, прислівника чи дієслова? Для цього дайте відповіді на запитання щодо тексту, який пояснює Ми використовуємо 100% мозок?

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Португальська діяльність: Прислівники інтенсивності в тексті про мозок - 8 клас - Шаблон, який можна редагувати
• PDF: Португальська діяльність: Прислівники інтенсивності в тексті про мозок - 8 клас - Для друку
• Шаблон: Португальська діяльність: Прислівники інтенсивності в тексті про мозок - 8 клас - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Ми використовуємо 100% мозок?

Ви, можливо, чули, що люди не можуть використовувати 100% своїх мозкових можливостей. Але це міф. Історія виникла на початку 20 століття, коли вчені ще мало розуміли функції мозку. Сьогодні вони знають, що ми використовуємо весь потенціал цього органу: найсучасніші дослідження виявляють, що над день ми вводимо в дію 100% можливостей мозку - і немає доказів того, що в цьому є неактивні ділянки орган. Крім того, у нас не було б такого великого мозку, який споживає стільки енергії, якби ми використовували лише невелику частину цього потенціалу.

Доступно: .

Питання

Питання 1 - Визначте уривок, у якому виділений термін є прислівником інтенсивності:

() “[…], Коли вчені все ще розуміли мало про функції мозку.

() “Сьогодні вони знають, що ми використовуємо ціле потенціал цього органу […] "

() “[…] І те, що спожито Так багато енергія […] "

Питання 2 - Прислівник інтенсивності, визначений у попередньому питанні, змінює значення дієслова, яке виражає:

() завершений факт.

() безперервний факт.

() гіпотетичний факт.

Запитання 3 - У наведеному тексті прислівник "більше" посилює значення прикметника, який виконує функцію характеристики:

() функції мозку.

() дослідження.

() ємності мозку.

Питання 4 - Уважно проаналізуйте фрагмент. Потім підкресліть прислівник інтенсивності, який його складає:

"Крім того, у нас не було б такого великого мозку [...]"

Питання 5 - Прислівник інтенсивності, підкреслений вище, змінює значення:

() прислівник

() дієслово

() прикметник

Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення