Філософська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, що стосується філософських питань стосовно світу: метафізики, буття, становлення тощо.
Ця філософська діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю філософську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Наведені вище зображення представляють дітей у відкритті світу. На цьому етапі життя, на думку вчених, наше уявлення про реальність є головним чином руховим і сенсорним.
1) Поясніть, як метафізика проблематизує світ. Що можна дізнатись через цю рефлексію? Прокоментуйте.
А.
2) Поясніть, як поняття речовини протиставляється поняттю становлення (або становлення)?
А.
3) Коли ми дивимось на світ та його явища, щоб спробувати зрозуміти їх, ми також схильні запитувати, чому? Роблячи це, ми досліджуємо причини. Арістотель розрізнив чотири типи причин, визначив кожну з них.
А.
4) Визначте фіналістське вчення про реальність, яке захищав Арістотель.
А.
5) Все в природі має своє призначення, чи погоджуєтесь ви з цією ідеєю? Наприклад: що свиня має власну природу служити їжею для людей? Поміркуйте над цим питанням і запишіть свою думку.
А.
6) Тепер проведіть оглядове опитування навколишнього світу. Проаналізуйте предмети, місця, людей, рослини та тварини. Порівняйте їх із тими, якими вони були давно, наприклад, коли ви були дитиною (за потреби шукайте на старих фотографіях). Тоді дайте відповідь на наступне запитання: У вашому сприйнятті, що здається основним, постійність буття чи зміна становлення? Якщо вам це цікаво, ви можете відповісти на це питання за допомогою малюнка, колажу чи іншої художньої композиції, представивши своє сприйняття на уроці. Гарна робота!
Розіане Фернандес Сільва - закінчила літературу та педагогіку та закінчила спеціальну освіту
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення