Важливість гри в дошкільній освіті: Давайте трохи поговоримо про важливість навчання в ігровій формі для дітей у дошкільному навчанні, зосередившись на грі в процесі розвиток як людини та його внесок у розвиток викладання та навчання в дошкільній освіті, підкреслюючи задоволення від відкрити світ, у який він вставлений, через гру, у побудові його характеру, його моральному та соціальному становленні відповідно до середовища, в якому знаходиться. Ігри є дуже важливим педагогічним інструментом у розвитку та навчанні Росії дитині, допомогти набути знань, а також забезпечити приємні моменти для розвитку дитина
Значення гри в дошкільному навчанні
Дуже важливо, щоб діти мали простір для відкриття себе, контакту з вами та вивчення оточення. У цьому шкільному контексті нашим викликом як викладачів є посередництво шляхом створення ситуацій (Діяльність та пропозиції), щоб дитина почувалась спокійно розвиваючи мою творчу сторону та досліджуючи їх власний світ.
За допомогою тематичних та ігрових майстер-класів, колективних пікніків, ігор з дітьми, посередницьких ігрових дій. Ігрові взаємодії між дітьми або між дітьми та дорослими “сприяють зв’язку між поколіннями через передачу цінностей та культури, забезпечуючи радість та задоволення”.
Іграшка, яка розглядається як предмет, як опора для гри, дозволяє дітям створювати, уявляти та представляти реальність та досвід, який вони набувають. Він забезпечує творіння дитини, творіння, яке є результатом його уяви.
Вихователь - це той, хто створює можливості, пропонує матеріали та бере участь у іграх, опосередковуючи побудову знань. Використання ігрових матеріалів у класі може сприяти розвиткові навчання більш творчим, приємним та товариським способом.
Гра - це важливий психологічний процес, джерело розвитку та навчання. Він включає складні процеси артикуляції між уже даним і новим, між досвідом, пам’яттю та уявою, між реальністю та фантазія, позначена як особлива форма відносин зі світом, дистанціюється від реальності звичайного життя навіть у ньому посилання. Гра має фундаментальне значення для розвитку дитини, оскільки дитина може трансформуватись і виробляти нові значення. Гра не тільки вимагає багато навчання, це ще й навчальний простір. Як зазначає Мачадо (2003, с.37).
____________
Написано: Професор Маркос Л. Соуза - Facebook: Тут.
Педагог - Історик - Музичний педагог - Психопедагог.
Підпишіться на наш список електронної пошти та отримуйте цікаву інформацію та оновлення у свою поштову скриньку
Дякуємо за реєстрацію.
