Португальська діяльність, спрямована на учнів першого курсу середньої школи, пропонує вивчення допоміжних термінів молитви. Це: суміжний ад’юнкт, адвербіальний ад’юнкт та апостольський ад’юнкт. Давайте розберемося, як вони працюють у тексті хто врятує життя? Отже, дайте відповіді на різні запитання тут!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Ад'юнкт Ад'юнкт, Адвербіальний ад'юнкт та Апосто
Читати:
(…) Наступного дня була субота, і мій батько взяв Грома, нашого собаку, і вже виходив з ним на прогулянку.
Потім я запитав:
- Гей, тату, а як би взяти сумку, щоб забрати бруд Грому?
- Підняти бруд? - запитав він.
- Отже, тату, ти не можеш залишити бруд посеред вулиці ...
- Ну, добре, - відповів батько, - ось для чого вулиця!
- Татусю, який абсурд! Вулиця належить усім! Це все одно, що водити собаку в брудні будинки інших людей. Хіба ти не бачиш, що ми наступаємо на цей бруд і приносимо його додому? Хіба ви не бачите, що є маленькі діти, які ходять на вулиці і брудять ноги?
Батько подивився на мене криво, криво.
І пішов геть.
Але коли він повернувся, я побачив, що у нього була сумка, яку він викинув у смітник (…).
Рут Роча. "Хто врятує життя?" Сан-Паулу, FDT, 2009.
Питання 1 - Визначте вираз, який діє як додатковий додаток у заголовку тексту:
кому"
б) "збереже"
в) "а"
г) "життя"
Питання 2 - Підкреслений додаток характеризує іменник у фрагменті:
а) "- Ну, добре - мій батько відповів - […] ”
Б) "THE вулиця належить кожному! "
в) «Хіба ти не бачиш, що є діти маленький […]”
г) “[…] Я бачив, що він мав а мішок […] "
Запитання 3 - На початку тексту дієприслівниковий прислівник "На наступний день" виражає:
орендна плата
б) причина
в) призначення
г) час
питання 4 - Прислівниковий додаток «На наступний день» змінює значення дієслова:
а) дієслова “було”.
б) від дієслова “спійманий”.
в) фраза “Я їхав”.
г) від дієслова «ходити».
Питання 5 - В уривку «Батько дивився на мене криво, криво», прислівник «криво» вказує:
а) час, з яким батько дивився.
б) те, як виглядав батько.
в) місце, куди дивився батько.
г) те, як виглядав батько.
Запитання 6 - Уважно перегляньте речення. Тоді вкажіть ту, в якій термін "що" є прислівниковим додатком інтенсивності:
а) "- Гей, тату, а як би взяти сумку, щоб забрати бруд Грому?"
б) "- Тату, як абсурдно!"
в) "Хіба ви не бачите, що ми наступаємо на цей бруд і приносимо його додому?"
г) “[…] Я бачив, що у нього була сумка […]”
Питання 7 - У уривку «[…] мій батько зловив Тровао, нашого собаку і збирався залишити […]», виділена частина працює синтаксично як ставка, оскільки:
а) пояснює попередній термін.
б) доповнює попередній термін.
в) замінює попередній термін.
г) визначає попередній термін.
Запитання 8 - Термін є додатковим, якщо:
а) відіграє важливу роль у молитві.
б) відіграє додаткову роль у молитві.
в) відіграє другорядну роль у молитві.
г) не належить до структури речення.
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила мовні програми та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення