Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про стару чаплю. Згідно з історією, чапля вже не могла легко ловити рибу через види вже втомившись через свій вік... Отже, у неї була ідея, що стосується риби... Що це буде, так? Ви хочете знати, як розгортається ця історія? тож прочитайте текст стара чапля! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання! Давай?
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Чапля вже не могла легко ловити рибу. Через похилий вік зір був настільки втомленим, що іноді цілими днями ходив, не ївши. І саме в один із тих днів, коли її живіт загримів від голоду, у неї з’явилася ідея. Побачивши наближення жаби, вона не втратила часу.
'Жаба, жабо, скажи рибі, що ставок спорожнить. Я дізнався, що власник цих земель збирається побудувати тут футбольне поле. Але перед цим він спустошить ставок і роздасть рибу по сусідству, - сказав він.
Жаба занурилася у водойму і повідомила новину своїм масштабним друзям. Вода в озері, яка завжди була спокійна, стала брижами від галасу, викликаного новинами. Риби були розгублені і, побоюючись свого кінця, пішли шукати поради у чаплі.
- Міс чапля, що нам робити, щоб позбутися цієї трагедії?
- Я добре знаю, що ви, риби, не можете жити поза водою. Тож моя порада - переїхати до криниці, що там, біля входу у ферму.
- Але це неможливо! Нам би довелося перейти багато метрів з води, і ми помремо, не доїхавши до місця призначення.
- А для чого друзі? Я можу носити вас усіх у дзьобі. Минули часи, коли я їв рибу... Зараз я вегетаріанець і задоволений шматочками трави, - збрехала чапля.
Не маючи іншого виходу, риба прийняла пропозицію. За допомогою чаплі вони опинились у невеликому кам’яному резервуарі з дуже чистою водою. Там старий птах міг ловити їх навіть із закритими очима, і, таким чином, він більше ніколи не голодував.
Не варто вірити порадам ворога.
Люсія Тульчинськ. “Байки Езопа”. Сан-Паулу: Сципіон, 2014.
Питання 1 - Вкажіть на той факт, що спонукав вищенаведену історію:
() "Чапля вже не могла легко ловити рибу".
() “[…] Власник цих земель побудує тут футбольне поле”.
() "Жаба занурилася у ставок і повідомила своїм масштабним друзям новини".
Питання 2 - Згідно з історією, вигляд чаплі "був такий втомлений":
() через його старість.
(), бо вона "цілими днями їла, не ївши".
(), тому що у неї «живіт бурчав від голоду».
Запитання 3 - У уривку «Але перед цим він спустошить ставок і роздасть рибу по сусідству […]», слово «Мас» вказує:
() контраст.
() одне застереження.
() компенсація.
Питання 4 - Згідно з текстом, «Риба була збентежена […]». Що це означає?
() Це означає, що рибі було сумно.
() Це означає, що риба стала підозрілою.
() Це означає, що риба була розгублена.
Питання 5 - У сегменті «Автор що, моя порада - переїхати до криниці, що там, біля входу у ферму. ", підкреслений термін бере факт. Визначте це:
Запитання 6 - У "Пройшли часи, коли я їв рибу... Зараз я вегетаріанець і задоволений шматочками трави [...]", чапля:
() попереджає рибу.
() прагне переконати рибу.
() дає пропозицію рибі.
Питання 7 - В "Там, старий птах міг ловити їх навіть із закритими очима і, таким чином, він більше ніколи не голодував. ", до якого місця відноситься виділене слово?
A:
Запитання 8 - Знайдіть мораль історії:
A:
Запитання 9 - Можна зробити висновок, що прочитаний текст:
() Казка.
() байка.
() повідомлення.
Пер Denyse Lage Fonseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
