Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, спрямована на вивчення особовий займенник. Представлені запитання базуються на тексті, який відповідає на запитання: Чи запобігає їжа грипу? Ви знаєте відповідь? Тож перевірте текст!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Продукти, багаті вітаміном С, допомагають запобігти застуді та грипу. Наприклад: апельсин, мандарин, ананас, маракуйя, ацерола та полуниця. Ідеальним є з’їдання двох таких фруктів на день.
Чи знали ви, що деякі продукти також допомагають запобігти зараженню? Це стосується риб, багатих речовиною омега 3, таких як лосось, тунець і сардини - їх слід вживати двічі на тиждень.
І, звичайно, включайте в своє щоденне меню темно-зелені листові овочі (руколу, крес-салат тощо). Вони чудово підходять для утримання інфекцій!
Доступно: .
Питання 1 - Метою тексту є:
а) дати пропозицію.
б) висловити думку.
в) надати пояснення.
г) навчити готувати їжу.
Питання 2 - "Ідеальним є ми їмо два з цих фруктів на день. ". Тема підкресленого дієслова:
а) Я
б) ми
в) ти
їх
Запитання 3 - В уривку "Вони чудово підтримують зарази! ", виділений особистий займенник замінює:
а) фрукти, багаті вітаміном С.
б) деякі продукти харчування.
в) цитрусові
г) темно-зелені листові овочі.
Питання 4 - Термін курсив діє як особистий займенник косого відмінка в:
а) «Ідеально з’їсти два з них плодів на день ».
б) “[…] ви повинні споживатиїх двічі на тиждень."
в) “[…] включає темно-зелені листові овочі (руколу, крес-салат, серед інші) […]”
г) “[…] у ваш щоденне меню ".
Питання 5 - Визначте референт косого займенника, присутнього у реченні, зазначеному вище:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
